曹灿辉：要解决“神考题”折射的真问题

　　作者：曹灿辉　稿源：时评界　编辑：时小川

　　近日，网友“@-警小天-”在微博贴出一道“神题”——选择本学期《刑法分则》的任课老师。题干部分特别提醒：“本题答对不得分，答错扣41分。”该试卷显示“本试题满分100分”，即便剩余的考题完全答对，考生也最多只能拿到59分，达不到60分的及格线。(1月9日上游新闻)

　　其实，像以上这样选对任课老师不得分，而选错任课老师直接不及格的高校“神考题”还有很多。比如说，去年1月，一道南开大学法学院的“神考题”就已爆红网络，这道题目也是需要辨认任课老师，同样也是答对不得分，答错或不答不及格。

　　对于南开大学的“神考题”，南开大学法学院副院长侯欣一称，这场考试的考生，均为在职法律硕士，出题老师出于善意提醒的目的“娱乐了一把”，答错的学生并不会因此扣分。

　　堂堂的高校正式考试，竟出现诸如此类的“神考题”，这真是一个黑色幽默。不过，“神考题”却让我无论如何也笑不起来，如鲠在喉，不吐不快。我认为，“神考题”折射出的真问题，还真不能“幽默了之”。

　　显然，高校设置“神考题”的初衷是为了提醒学生，师生之间应该相互认识、多接触沟通。然而，透过这个“神考题”现象，却让人看出了如今高校不少学生混文凭、无故逃课的真问题。

　　高校学生混文凭、无故逃课显然是不可取的，其道理实在是太简单也无需多说。不过，高校为了解决这个问题，试想以“神考题”幽默地提醒一下，也有很多不妥之处。高校遏止学生混文凭、无故逃课应该是一个严肃的事情，用“神考题”这样的办法来“治理”这个问题，就有让严肃的问题“娱乐化”之嫌，不仅实际意义会大打折扣，而且还有误导学生之嫌，更是对混文凭、无故逃课的高校学生的“事实上放纵”，长此以往，高校的学风恐怕也只会是越来越糟糕。

　　高校如此“神考题”的出现，与高校对待混文凭、无故逃课学生，方法上重形式、没有从根本上进行综合治理有很大关系。

　　从根本上解决“神考题”折射出的高校学生混文凭、无故逃课真问题，要有如下“两手抓”。

　　高校要进行自我反思，如果是因为老师授课内容枯燥空洞，老师教学水平太低，让学生没兴趣听课，那就要解决课程设置和提高老师教学水平的问题。老师要打破多数的课堂教学特别是一些基础理论课照本宣科满堂灌的常态，给学生新鲜的视觉刺激，要让课堂内容和形式都能够吸引人，要顺应潮流，利用好新媒体手段，适应新媒体环境下的教学需要，把学生拉回课堂。高校也要让学生提高自制力，树立正确的世界观价值观，认识到高校时光很珍贵，要抓紧时间提升锻炼自己。

　　从长远来看，高校要提高办学质量，就要实施严进严出，打消部分学生以为考进高校就像进了保险箱的想法，用提高淘汰率来促使学生好好学习，使他们真正学到知识。高校要严格执行《普通高等学校学生管理规定》，真正落实好监管和教育责任，严格按照校规校纪去执行，加强课堂考勤和学习纪律，作好学生听课记录和平时学分折算。高校还要严格考试管理，打击考试作弊，不准学业成绩不合格者毕业。