郭喜林：发冰块给学生降温也是正能量

　　作者：郭喜林 稿源：时评界 编辑：时小川

　　晚上7点半，广西科技大学鹿山学院艺术系大三学生陈果，提起早早预备好的水桶，和舍友一起下楼，朝着学生第二食堂的方向走去。一辆满载的大货车早已停在那里，等待他们来“卸货”。货车里装着的，是成吨的冰块。因为没有空调，加之连日的停水，对于鹿山学院的在校生来说，这个夏天有些“难挨”。“高校为学生发冰块降温”一事在网络发酵，随即引发争议。昨日，在接受新京报记者采访时，广西科技大学鹿山学院学工部副部长张琨否认了“炒作”的说法。他表示，学校没有安装空调，是因为供电线路无法承受;冰块由学校出资购买，先后发放28吨冰块降温，则是因为学生“有需求”。(新京报7月3日)

　　在炎炎夏日的广西科技大学鹿山学院，学生宿舍不但没有空调，而且还遭遇了连日停水之苦。在这种情况下，学校给学生们买来冰块降温，这也是有爱心和以人为本的正能量。应该说，这事不存在炒作的可能性。而且，这是广西科技大学鹿山学院的本职工作。

　　在室温35℃以上的宿舍休息，很难让人睡得着。在这种情况下，学校急学生之所急，想学生之所想，用冰块降温纯属正常工作。但是，现在有互联网自媒体，人人都有话语权。于是，有很多正常的事情也被某些网友质疑为炒作;于是，属于负责任的传统新闻媒体就得派记者实地调查访问，以便澄清互联网上的质疑与非议。

　　如果面对互联网上的质疑信息不及时回应，就会被人误解和误判，甚至会把正常工作秩序打乱。所以，面对互联网上的不实信息，需要新京报这样负责任的新闻媒体积极予以回应，以免被以讹传讹，以免在社会上造成不应有的负面影响。因此，只有经过实地采访调查，才能用事实回应质疑和非议;因此，目前的高等教育必须高度重视互联网信息的及时反馈，不能轻视互联网的正面与反面效应。如果利用得好，互联网的信息传播就能成为有利于各项工作的正能量;如果运用得不好，或者因为不重视及时应对某些不属实的负面互联网信息，就会使原本正常的工作受到互联网虚假信息的干扰。有时甚至会变成影响正常工作开展的负面效应。

　　因此，当遇到自己无法消除负面信息影响时，应当在第一时间邀请权威新闻媒体以第三方身份进行新闻调查与事实澄清。只有这样，才能尽快阻止互联网上某些不属实的信息停止传播;只有高度重视高等学府的宣传工作，才能使各种舆论朝着有利于高等教育的正确方向发展和前进。所以，任何忽视宣传工作的思想是坚决要不得的;所以，只有高度重视高等学府的宣传工作，才能起到及时化解学校内部和社会的各种矛盾，才能使正常的各项工作不受外界干扰;所以，绝不能小看和弱化宣传工作;所以，只有高度重视和加强宣传工作，才能使高等教育工作的正能量得到正常和超常发挥，才能通过新闻媒体的正面宣传与引导，使得受到干扰的工作及时排除干扰，并获得事半功倍的社会效果。

　　有了记者的现场采访报道，互联网上的一切不实之词才能不复存在;有了学生和记者的对话与好评，互联网上的炒作嫌疑也就会不攻自破。总之，只要我们的高等学府所做的每一项工作坚持了实事求是的原则，就经得起各种质疑和考验;总之，只要我们的高等学府没有辜负党和人民的希望与信任，就不怕互联网上有质疑的声音。关键在于我们行得正，站得直，身正才能不怕影子斜。