曹灿辉：遏制“师腐”家长别做“两面人”

　　作者：曹灿辉 根源：时评界 编辑：洪小兵

　　陈虹老师刚刚结束产假，重新回到班级上课，迎接她的是一份份十足的大礼。有的家长守在学校门口递上一张价值不菲的母婴用品购物卡，有的家长干脆网购了婴儿用品直接快递送到学校，还有的家长在班级群里组织联合给老师买礼物……家长们一边痛斥腐败，一边又在做着“腐蚀”老师的助推者、行贿者。(12月1日《今晚报》)

　　腐败常和“权力”联系在一起，教育腐败常常指向有权力的教育管理者，“师腐”指向的是一线老师。老师总体是好的，老师工作总和辛苦、勤劳、奉献、委屈相连，且中国素有尊师重教文化伦理，于是，“师腐”就很少被正面提及。

　　其实，在“官腐”之外的一种比较隐秘的“师腐”现象绝非一校、一地所特有，而且乱象五花八门。比如，家长在老师第一次上门家访、假期、教师节等都要“表示表示”，直接送礼、送钱;有老师在朋友圈发自己兼职代购的化妆品、卖保险等各种信息，暗示家长购买;有老师违规开办各类辅导班，在课堂上讲课留一手，变相逼迫学生上辅导班;甚至有的个别老师下午第四节课外活动时间给学生辅导，也要收钱;市级优秀学生干部的归属、三好学生的评比、课堂内外的关照、教室内的座次安排等等，在一些老师看来都是“商机”……媒体问卷调查显示：八成受访者表示自己曾经给孩子的老师送过礼物。

　　联合国教科文组织发布的《教育伦理与教育腐败》报告指出，教育腐败的本质是钱权交易。可见，以上这些案例不是老师与学生家长之间的正常“人情往来”，而是属于腐败行为。“师腐”现象的发生，会增加家长经济负担，让教育沾满铜臭味，对孩子的心灵产生污染，影响青少年的健康成长，使教师的形象被矮化，破坏教育公平，败坏社会风气，老百姓怨声载道，是一个“教育毒瘤”，必须像打击“官腐”一样予以根治。

　　“师腐”现象的发生，原因虽是多方面的，但归结起来不外乎两个方面。一个方面是，一些老师认为学生家长给老师送礼，是“人情往来”，古代还有学生家长给老师送猪肉的风俗，所以老师对学生家长送礼不该拒绝;二是一些老师师德不高;三是一些地方治理措施不严，“师腐”违规成本低。另一方面是一些不良老师在班级微信群或QQ群上暗示家长给好处，家长怕孩子遭遇“冷处理”，于是给老师送礼;二是一些家长心里打着“小九九”，存在不正常的心态，希望老师照顾好自己的孩子，便主动给老师送礼;三是一些家长委员会设立了微信群，“委员长”常常在群里发号施令，“商议”给老师送钱送物，一些家境不好的家长本来不想送，但是害怕自己的想法被老师知道，也只好“随大流”。

　　要遏制“师腐”。一要学校和教育主管部门加强对老师教育引导，提高他们思想觉悟，努力创建纯洁无污染的校园环境。二要纪检监察机构强化管理，切实履行监管职责，对于明目张胆“师腐”行为，依照相关政策法规，发现一起查处一起;对于突破法律底线的，应该将其绳之以法，以儆效尤;同时，对于“师腐”现象，还要依纪依规追究学校与相关主管部门的责任。三要“防范”。一方面要创新防止“师腐”方法。比如，澳大利亚规定，老师不得收取价值超过50澳元(约合人民币210元)的礼物，收贵重礼物算受贿，类似制度规范，值得学习;另一方面对老师补课，实施规范化管理，通过制度约束教育主管部门、学校、老师的行为，杜绝不良风气，还校园一片净土;第三开通教育微信二维码，将其张贴在学校、青少年活动中心、广场等醒目位置，邀请老师、学生家长、社会公众关注，对“师腐”问题进行监督，使之无容身之地。四要老师端正思想，加强自律，牢记职责使命，坚守高尚情操，自觉遵守教育法律法规，抵制不良风气。

　　当然，也要严禁“腐师”。家长要别打“小九九”，做“两面人”，一面痛骂“师腐”，另一面“腐师”成“师腐”的“帮凶”。第一，家长要认识到，如果自己给老师送礼，希望老师给自己的孩子更多照顾，就可能影响其他学生的利益，或者过多地占用老师的时间，损坏教育公平。让孩子优秀绝不是靠送礼送出来的，把吃喝请送的歪风带进学校，只会影响孩子的健康成长。家长要有一颗平常心，不要“吃了碗里想到锅里的”。第二，家长对老师违规收礼索贿现象，要敢于举报、主动发声，切莫“助纣为虐”、听之任之。第三，家长委员会要严以律己，禁止逼迫家长给老师送礼。第四，学校应该多做工作，比如浙江、安徽等地，一些学校在教师节、元旦、春节前群发短信给家长，声明绝对不收礼，还有的学校请学生转交给家长一封信，信中表达“不收礼承诺”，这些在防止“师腐”的同时禁止家长“腐师”的一些好作法，值得借鉴。