于菲菲：防范早恋不能仅靠标语“金句”

　　作者：于菲菲 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　河南汝阳县某高中为防止学生早恋，在电子宣传屏上滚动播放：中学阶段男女交往仅限友情，超出友情浪费感情害人害己，你有什么能力给TA幸福!你有什么资本为TA承诺……看完这段标语，你有什么感受?(3月19日 中华网)

　　这一新闻让广大网友“炸了”，大家各持己见，“不要在春天做秋天的事，未成熟的果子不甜”、“早恋”要懂得适可而止……部分网友表示学校的做法还是以理智为主，不能一味地阻拦，更应该合理引导，甚至很多“过来人”表示只要把握好度，早恋不一定要一棍子打死，特别视频中的学校是对高三学生的劝告，高考在即，还是要把重心放在学业上。

　　恋爱本身是一件美好、甜蜜的事情，它是人的本能，进入青春期以后随着生理发育和心智渐长，少男少女彼此吸引，在不逾矩的情况下发展出爱情，本是件美好的事情。但是，它是处于青春期的青少年对异性产生的朦胧情感，大部分是由于学业压力较大，学生感到压抑、焦虑，缺乏理智思考。所以，早恋是单纯和冲动的产物。

　　学校是培养人才的摇篮，它为学子的健康成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的基础阵地。青春期的学生发生早恋的情况，由于心智尚未成熟，可能会引起成绩下降、诱发心理问题、形成错误的价值观等各种问题，这显然与学校教书育人的目标相悖，所以，学校对学生早恋问题谈虎色变。

　　德国哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”在学校谈情说爱确实有伤学校风气，容易造成恶劣的负面影响，因此对早恋学生进行教育很有必要，但是不能采取简单、粗暴的方式，这是“庸政懒政”作风的体现。学校平时要多关注学生的思想情感变化，想办法与学生进行平等沟通。给学生自尊，理解他们，耐心听他们的诉说，教会学生自尊自爱，正确区分感情，明确现阶段最重要的任务是什么。

　　早恋在中学生情感问题中出现频率较高，在处理早恋的问题上，与其去‘堵’，不如去‘疏’，学校和家长应对早恋的孩子进行正确引导和教育，细心呵护好他们敏感、脆弱的心灵，精心为孩子打造“治疗”和“教育”方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断。使每个孩子懂得感恩社会、珍惜青春，树立正确的世界观、人生观、价值观。