郗敏:未成年见义智为,救人也救己
[导读] 8名小学生的意外落水去世,是每个家庭不能承受的生命之痛,家长失去了心头肉,孩子们还没有体验到更多成长的乐趣,试想,假如施救的7位学生可以第一时间求救附近长辈或者报警,那...
作者:郗敏 稿源:时评界 编辑:洪小兵
居住在重庆市米心镇的小学生周末放假自发相约,到童家坝培江河一矿口的河滩处玩耍,期间有1名学生不慎失足落水,旁边7名学生前去施救,造成施救学生一并落水,截至6月22日早7点10分,经潼南区应急直属救援队、公安、消防等多支救援力量全力搜救打捞,8名落水学生全部打捞出水,均已无生命体征。(6月22日,央视新闻)
8名小学生的意外落水去世,是每个家庭不能承受的生命之痛,家长失去了心头肉,孩子们还没有体验到更多成长的乐趣,试想,假如施救的7位学生可以第一时间求救附近长辈或者报警,那么悲剧是否有可能避免呢?由此看出,见义需智为,加强未成年安全教育、提高未成年人的安全意识至关重要。不仅可以保障孩子自身安全,还有营救他人的可能性。
未成年人不具有完全的行为能力,缺乏自我保护能力,所以要想让孩子们对安全问题格外重视 ,少不了学校的大力普及和家长的重复叮嘱。
时代在进步、社会更文明,见义勇为已经不是我们对未成年人大肆宣传的精神了。首先,学校要正确宣扬见义勇为,对于见义勇为的行为应不鼓励也不提倡,更不应该大肆宣传。我们说不提倡见义勇为,更多的应该是指那些明显可以预见危险性的行为,这7位施救学生贸然下水营救同学,这非明智之举。毕竟对于未成年人来说,鼓励他们盲目的见义勇为,就等于是把他们人为地置于各种风险当中。见义勇为也要量力而行;其次,学校要多组织安全教育活动,要用通俗易懂的语言表达、更直观的效果呈现,效果更佳。孩子们的记忆会更加深刻。最后,要多组织实景模拟,让孩子们遇到事情的时候有迹可循。
都说家长是孩子的第一任老师,所以家长的言传身教也会对孩子的行为造成重要影响。
家长要从小培养好孩子的安全意识,正确的引导孩子让她懂得生命的可贵,不能把生命当儿戏,不盲目施救。救人首先要保障自身安全,遇到困难时一定别忘记拨打110、119或者120救助。未成年人可找成年人帮忙,或打电话求助。当然,前提是家长本身就要更新观念,懂得见义智为,不盲目的见义勇为。
居住在重庆市米心镇的小学生周末放假自发相约,到童家坝培江河一矿口的河滩处玩耍,期间有1名学生不慎失足落水,旁边7名学生前去施救,造成施救学生一并落水,截至6月22日早7点10分,经潼南区应急直属救援队、公安、消防等多支救援力量全力搜救打捞,8名落水学生全部打捞出水,均已无生命体征。(6月22日,央视新闻)
8名小学生的意外落水去世,是每个家庭不能承受的生命之痛,家长失去了心头肉,孩子们还没有体验到更多成长的乐趣,试想,假如施救的7位学生可以第一时间求救附近长辈或者报警,那么悲剧是否有可能避免呢?由此看出,见义需智为,加强未成年安全教育、提高未成年人的安全意识至关重要。不仅可以保障孩子自身安全,还有营救他人的可能性。
未成年人不具有完全的行为能力,缺乏自我保护能力,所以要想让孩子们对安全问题格外重视 ,少不了学校的大力普及和家长的重复叮嘱。
时代在进步、社会更文明,见义勇为已经不是我们对未成年人大肆宣传的精神了。首先,学校要正确宣扬见义勇为,对于见义勇为的行为应不鼓励也不提倡,更不应该大肆宣传。我们说不提倡见义勇为,更多的应该是指那些明显可以预见危险性的行为,这7位施救学生贸然下水营救同学,这非明智之举。毕竟对于未成年人来说,鼓励他们盲目的见义勇为,就等于是把他们人为地置于各种风险当中。见义勇为也要量力而行;其次,学校要多组织安全教育活动,要用通俗易懂的语言表达、更直观的效果呈现,效果更佳。孩子们的记忆会更加深刻。最后,要多组织实景模拟,让孩子们遇到事情的时候有迹可循。
都说家长是孩子的第一任老师,所以家长的言传身教也会对孩子的行为造成重要影响。
家长要从小培养好孩子的安全意识,正确的引导孩子让她懂得生命的可贵,不能把生命当儿戏,不盲目施救。救人首先要保障自身安全,遇到困难时一定别忘记拨打110、119或者120救助。未成年人可找成年人帮忙,或打电话求助。当然,前提是家长本身就要更新观念,懂得见义智为,不盲目的见义勇为。
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