林夕：被罚导致残疾，为校内管理敲响了警钟

　　作者：林夕 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，四川13岁女生因违反校规，被查寝的同班同学罚150个下蹲致终身残疾，经四川泸州科正司法鉴定中心认定该女生关节功能丧失80%，评定为9级伤残，终身行动受限。查寝的学生干部与被罚女生是同班同学，另有老师在场，但老师并未制止学生干部的行为，更要求严肃教育。

　　《中华人民共和国义务教育法》第二十九条明确规定：“不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”涉事学生干部的行为，既不受道德支持，也不被法律允许。学生在校内有犯错行为接收处罚是无可厚非的，但应以学校的规章制度为依据，奖惩均有度，而非学生干部张口就来的“深蹲数百下”。

　　校内查寝的目的是纠正学生的不良行为，杜绝安全隐患，本质是为了更好保护学生，何以成了学生干部秀权力的“舞台”?前有黑龙江职业学院学生干部查寝“耍官威”，后有泸州先市中学学生干部对同学体罚致残。查寝程序俨然成为了学生干部的秀场，自认为身居高位而对同学颐指气使，随意发号施令。不仅未对学生群体提供服务，起到合理的监督作用，反而对学生群体造成了恐吓甚至伤害，如此官僚风气出现在高校就已属异常，如今却已延伸至初中，不得不对学校的管理和思政教育敲响一记警钟。

　　学生干部行为欠妥，生活老师不但没有及时制止，反而要求“严肃教育”，其对悲剧的酿成具有不可推卸的责任。

　　学校在查寝时配备一名老师和若干学生干部，一方面是为了锻炼学生干部的工作能力，另一方面，也是为了在遇到状况时能够有老师进行把关。此次事件发生在泸州市一所中学，涉事学生干部为未满十八岁的初中生，这个年龄段正是心智尚未成熟，价值观、是非观正在形成同时也是极易扭曲的时期。学生在展示出错误行为倾向的时候，老师应及时站出来，充当好自己把关人的角色，明辨是非，发挥好引导作用，帮助问题妥善解决，老师在关键时刻并没有正确引导，而是放纵学生滥用权力，最终酿成悲剧。

　　学校要进一步提高警惕，加强对学生干部的监管，完善相关规章制度，遏制学生干部滥用权力、耍官威的不良现象;加强对在校学生的思政教育和法律教育，培养学生正确的价值观、是非观，强化法律意识。老师要对学生的不良行为及时纠正，杜绝悲剧的发生。