维扬书生：“如厕需持通行证”何以引发热议

　　作者：维扬书生 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，网传广东“阳江一学校如厕需持通行证”的消息引起网络热议。9月26日，当地学校相关负责人告诉央广网记者，“洗手间通行证”仅在高三学生晚自习期间试行，主要出于校园安全管理方面的考虑。结合各方意见，试行两日后，校方已取消该项措施。(9月27日澎湃新闻)

　　“如厕需持通行证”之所以引发热议，是因为此举对校园安全管理没有多大好处。

　　从报道中看到，学校发放“洗手间通行证”，起因是部分学生晚自习时结伴外出，校园纪律安全管理面临一些问题。可以说，这一举措的出发点是好的，是为了让学生在晚自习期间如厕时快去快回，将宝贵的晚自习时间用在学习上，而且仅仅在高三两个班的学生晚自习期间试行，如果该校高三年级只有两个班级，晚自习期间学生如厕时可以人为间隔一段时间，“如厕需持通行证”也许确实可以“取得一定效果”，但班级多了，不同班级学生如厕时难免会在走廊和厕所闲聊，“通行证”就未必有什么效果。如果晚自习期间在全校各年级推行“如厕需持通行证”，则“通行证”存在的意义就更不大了。

　　此外，“如厕需持通行证”，只能治标却无法治本，并非管理学生的良策。学生晚自习期间如厕时结伴而行，难免有说有笑，肯定会对同楼层其他班级学生学习造成影响，要解决这个问题，如厕时发放“通行证”无济于事，学校要做的是做好顶层设计，如晚自习时间按照正常上课设定铃声，课间10分钟，值班教师提醒学生上厕所，或在走廊上走走，调整一下，晚自习上课期间，无特殊情况，不允许随便出入教室，像正常上课一样由自主学习，教师巡回检查，对中途如厕并·闲聊的学生进行严肃批评，此外，班主任在班会时加强学习纪律教育，学生提高自律意识，督促学生抓紧点滴时间，提高学习效率。

　　校园安全工作如履薄冰、责任重大，学校管理是一门科学，也是一门艺术，管理能否收到实效，靠的是艺术，而不是技术。学校领导和教师要牢记立德树人育人宗旨，心中有爱，眼中有人，做有温度的教育管理者。