廖卫芳：儿科医生紧缺“病症”还需综合施治

　　作者：廖卫芳 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近期，流感、肺炎支原体等多种呼吸系统疾病持续高发，多地儿科就诊量激增，让儿科诊疗资源匮乏尤其是医生紧缺问题再次成为社会关注热点。儿科医生为何长期缺乏，这一难题该如何破解?记者对此进行了采访。(12月11日《工人日报》)

　　眼下，在整个医疗服务行业中，儿科医生紧缺问题已日益突显，这不仅使之成为社会关注的热点，而且也严重影响着整个医疗服务行业的正常、有序、良性发展。

　　根据国家卫健委的统计数据，2021年我国儿科医师数量为20.6万人，在全国420多万名医生中占比约5%，而我国0～17周岁儿童数量占比为21%。此外，目前儿科普遍面临着医生培养难、招聘难、流失率高等问题。有数据显示，儿科医师日均承担的门诊人次是其他医师工作量的2.4倍。与成人患者不同，儿童就诊沟通难、问诊难、吃药难、诊治难，医患纠纷高发，这是很多医学生不愿选择儿科的主要原因。除了工作难度和强度更高，儿科医生的薪酬待遇较其他科室偏低。《2020年中国医院薪酬调研报告》显示，儿科薪酬排名靠后。可见，导致儿科医生紧缺的原因是多方面的，既有“培养难”的原因，也有“流失率高”的原因，更有“待遇差”的原因。

　　因此，笔者以为，儿科医生紧缺“病症”还需“综合施治”。首先，要建立完善的儿科紧缺人才培养体系。高等医学院校要积极探索开设儿科紧缺专业设置，扩大规模，在课程体系设置中增加儿科紧缺专业培养内容。其次，要探索定向订单培养儿科紧缺人才机制。不妨通过扩大儿科紧缺专业医师规范化培训招生规模，实行定向招生，定向分配，定岗就业，以稳定儿科人才队伍。其三，要提升儿科医生紧缺岗位的吸引力。不妨从改善医疗环境、改善医生执业环境、优先职称晋升、保障薪酬待遇等方面入手，从政策上给予一定的优惠倾斜，吸引更多的医护人才加入到儿科医生的队伍当中来。

　　除此之外，也需进一步细化儿科分级诊疗制度，加强社区医院儿科建设，从而有效化解大医院儿童患者扎堆、儿科医生严重紧缺的尴尬。

　　“儿科医生紧缺”也是一个民生“大问题”。相信，只要加快推进院校儿科医学教育、提高儿科医生薪酬待遇、提升儿科医生的岗位吸引力和职业获得感，就一定能尽快破解儿科医生紧缺的“病症”，从而让“儿科医生紧缺”现象不再成为各地医院的一大难题。