李云勇：开学发红包 绝非游戏题

　　作者：李云勇 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　2月23日，福州台江区国货路小学的孩子们领到了校长老师给的开学大红包，个个乐坏了。全校师生近1300个红包，红包里放的是 “随意选同桌”，“和喜欢的老师合影”，“当一天班级小老师”等十多种愿望，以及祝福语，学生可以根据红包内容，自行选择实现“愿望”的时间。其中，“免做作业一次”最受欢迎。罗校长说，这些愿望的创意，都是学校老师想出来的。(2月24日《海峡都市报》)

　　开学发红包，孩子乐开颜，自然是好事。好事如何才能办好呢?

　　祝福红包要落实。不能把祝福当空头指标，既然是祝福红包，就应重视祝福的落实。比如，祝福学生身体健康，就得在平时加强灾害应急教育，提高学生应对水灾，火灾等伤害的能力;提醒学生均衡营养，不要挑食。祝福孩子学习进步，就得平时关爱学生，不让一个孩子掉队，让孩子们每天都能有收获，有进步。必须要为孩子们的身体健康，学习进步创造良好的条件。

　　愿望红包要落实。“你可以选择一名同桌，为期一周”，“免做值日生机会一次”、“免做任意学科作业一次”、“和喜欢的老师合影”、“当一天班级小老师”、“和校长握手或者拥抱”等，愿望虽小，不要轻视，不要疏忽，既然是老师们自己拟制的祝愿红包，一定要记得，任何时候，都要尊重孩子们自行选择实现“愿望”时间的权利，绝不能以工作忙等为借口寒了孩子们的心。

　　要倾听学生心声。开学发红包，这是新鲜事。开学红包能持久发下去吗?会不会第二年就出局呢?学生不想要这个开学红包咋办?比如学生不想要“和校长握手或者拥抱”，只想要“免做作业一次”，能换吗?学校派发的所有红包都不想要，想要一个学校和老师可以做得到，要求并不过分的其他红包，可以吗?既然是学生接受红包，能否在事先更广泛地听取学生意见呢?

　　开学发红包，这不是一场简单的游戏，而是一道严肃的试题。比如“免做作业一次”最受欢迎，为什么?学校和老师是不是应该反思：留给孩子们的作业多吗，难吗?如何让作业不成为孩子们的负担，而是求知的兴趣呢?发感情红包，创新可以有。孩子乐开颜，这是好创新。这说明，学校和学生的交流完全可以与时俱进，在良好的互动中共同进步，共同成长。