杨兰：“无章毕业证”难逃舆论倒彩

　　作者：杨兰 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，网曝陕西省宝鸡卧龙寺中学给52名2016届高三毕业生所发毕业证上只有学校和校长的印章，却没有加盖“陕西省普通中学毕业证专用章”的钢印，学生怀疑毕业证造假。(8月4日澎湃新闻网)

　　所谓毕业证，顾名思义，就是由教育部门颁发的专门用于证明学生学习经历的一种书面凭证。为了彰显这一凭证的权威性与可信度，教育部门不只会在其上加盖就读学校及其校长的印章，往往还会在学生标准照处打上钢印以示确证与批准。然而，在这个毕业季，宝鸡卧龙寺中学的52名高三毕业生却因为自己的“线下身份”而遭受了不公正待遇，被颁发了“无章毕业证”。这一消息一经爆出，就在社会上引起了极大的舆论震荡，不仅直接侵害了当事学生的利益，同时，也让涉事学校自身遭遇了史无前例的信任危机。

　　其实，求学三年，最终却只能抱得一纸“无章毕业证”，这本身就是一件荒唐透顶的事情。之所以会发生这种戏剧性的结局，绝非偶然与巧合，镜头还需追溯到三年前这些“线下学生”刚入学的时候说起。按照涉事学校的说法，这部分学生当年的中考成绩均低于地方普通高中录取的最低控制线，在入学身份上属于招生计划之外的“线下学生”。因为不具备入学资格，这部分特殊学生当然也就不符合建档的条件，如此连锁反应，最终不能取得电子学籍，进而不能取得有章的毕业证，在理论上来说这也是情理之中的。

　　然而，相关人员的解释看似回应了“无章毕业证”诞生的合理性问题，但却无法停止公众的追问。对学生而言，一纸毕业证的意义，绝不只是证明学习经历的一种凭证那么简单。高中毕业，意味着即将迈入下一个人生阶段，这本是一大喜事好事，而现在却成了一种负担与烦恼。毕业证不盖章，自然没有任何证明效力与权威性可言，如此，与一纸白纸有何两样?尤其是在这个“文凭至上”的社会，如果拿着一张“无章毕业证”去求职，不但起不到任何作用，反而还可能让用人单位质疑应聘者的人品，产生弄虚作假的主观偏见。

　　所幸的是，这52名“线下学生”中绝大多数都通过考上大学这种“曲线救国”的方式绕开了“无章毕业证”失效的尴尬与难题，对他们而言，高中毕业证盖不盖钢印都已无关紧要了，但仍有个别学生却不是那么幸运，即便校方承诺会出具相关的教育经历证明来帮助其求职，但显然没有权威的毕业证来得有说服力、有可信度。

　　面对“线下学生”求学无门的境况，我们不否认涉事学校网开一面为其提供入学机会的为难与善意，但这并不能成其为颁发“无章毕业证”的理由。如今三年过去，早已时过境迁，当时校方与学生之间就学籍与毕业证协商的解决办法，孰是孰非我们无从考究，但可以肯定的是，如今的“无章毕业证”不仅损害了教育的公平与正义，偏离了教育的公正底色，还违背了“有教无类”的教育宗旨与本质属性，无疑是在开“历史的倒车”。“无章毕业证”不仅意味着学生三年的学习生涯付之东流，更意味着未来的人生也可能毁于这一纸没有钢印的毕业证，如此，教育的威信何在?公平何在?

　　所以说，“无章毕业证”既不合理，也不合情，更不合法。既然荒唐的闹剧已经发生，涉事学校理应勇于正视、积极应对，妥善处置，尽可能地挽回当事学生的损失，如此才能重塑社会形象，给公众一个交代。否则，一味地逃避找借口，只会招致公众反感与舆论倒彩，得不偿失。