曹灿辉：热销的戒尺告诉我们什么信号

　　作者：曹灿辉    稿源：时评界   编辑：时小川

　　戒尺，曾是旧时私塾里，最为流行的震慑之宝。近期，不少市民发现，戒尺又悄悄重出江湖，在线上热销。销量最好的一家，月销售量达8千多笔;线下，旅游景区里，戒尺也受到游客追捧。

　　戒尺是历史的产物，随历史而去。戒尺，是旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。旧时，背书时，想不起来就要挨一下打，一本书背下来，整个手已经被打得红肿。晚清以来，随着西学、新学的兴起，私塾制度以及塾师亦退出了历史舞台，戒尺也随之而去。

　　于今“热销”的戒尺，其实只不过是一种成人意志的象征罢了，并非真的要体罚孩子。戒尺“热销”背后的原因是什么?有记者随机在网上发放调查问卷，收回问卷数89份。当被问及如果购买戒尺，会是出于什么目的时，不少市民表示因为怀旧买来收藏，还有人表示买来送人，也有用来吓唬小孩。而在问卷中，不少家长都反对用戒尺来体罚学生，还有部分家长表示，戒尺在家里摆着，对孩子起到威慑作用，使用过程中，不会用来体罚小孩。

　　事实上，戒尺所代表的旧式教育观念早已为人们所不齿。不少家长和老师认为，体罚对孩子身心造成的巨大影响不可挽回，往往还有不少反作用。

　　没有惩戒的教育是不完整的教育。事实表明，教育需要惩戒，家长和老师需要有惩戒权。孩子不明白事理，用戒尺来强行告诉她，是非对错，让孩子在“心中”树立一把标尺，也并无不可。不过，这也并不代表可以“滥用”戒尺，甚至可以惩戒“无度”。

　　热销的戒尺，终究不过是教育辅助工具而已。作为教师，不到万不得已，是不要使用戒尺的。现代教育的无数事实证明，没有戒尺并不会影响教育效果。教师要建立新型的师生关系，讲究方式方法，言传身教，摆事实讲道理，循循善诱教育孩子。家长也应该建立新型的亲子关系，多多运用文明、理性的现代教育手段教子，相信“爱”才是教育的真谛。