赵霞：多方合力破解“假名师”之乱

　　作者：赵霞 稿源：时评界 编辑：时小川

　　几个月前，广西壮族自治区南宁市的一名家长，冲着“在校名师指导”“3个月培训能在原有成绩基础上提高20分”“没效果退钱”等承诺，给上小学五年级的儿子报了南宁市一家培训机构的数学辅导班。然而，孩子的期末考试成绩依然不理想。更让他惊讶的是，孩子告诉他，在这家培训机构里上课的教师不仅不是什么名师，有的还不一定有教师资格证。(新华网8月28日)

　　近些年，包括教育培训行业在内的各类培训行业都致力于打“名师牌”，以“名师”为噱头吸引消费者报名。但随之而来的是教师的过度包装，虚构教师资历，打造各式各样的“假名师”。有的培训机构廉价雇佣一些在校大学生，对他们进行简单的“入职培训”后，就被包装宣传成“一线名师”“资深教师”。在如此“经验丰富”的“名师”教育指导下，难怪学生毫无长进，甚至还会产生负面效应。

　　“假名师”扎堆教育培训机构，并成为高发传染病，其原因是多方面的。一是在校教师的“一师难求”。教育部门明确规定在校教师不能在外面做有偿培训，这就让教育机构挖空心思打造自己的专属“假名师”。二是教育培训机构的恶性竞争。从大多数教育培训机构的发展现状来看，教育培训机构在广告和硬件设备上的花费较多，机构里教师的薪资一般不高，很难聘请到真正的名师，而且教育培训机构的教师流动性相对较大，“跳槽”频繁，因此一些教育培训机构“退而求其次”，把普通教师包装成“名师”。三是对教育培训机构的监管不力。一些教育培训机构为了逃避相关部门的监管，在机构注册时“打擦边球”，名为文化传播公司，实际上却开办教育培训班，这在客观上就容易引起部门监管混乱或者监管空白等问题。而且不少消费者在遇到“假名师”的问题，也多是“睁一只眼闭一只眼”，“多一事不如少一事”，很少到相关部门举报投诉，这在一定程度上助长了教育培训机构的“假名师”气焰。

　　教育培训机构“假名师”的问题，是以不诚信的方式来骗取消费者的信任和钱财，从一定意义上讲是一种欺诈行为。而且“假名师”犹如教育培训行业中的一颗“毒瘤”，严重影响教育培训行业的健康发展。因此当前必须多方合力，共同破解教育培训机构的“假名师”之乱。

　　从教育培训机构自身来看，要把诚信视为长远发展的根本命脉，通过优质的教学质量、完善的服务质量和过硬的师资力量，打造属于自己的教育品牌，赢得消费者的信任和喜爱，经住市场大浪淘沙的检验。从监管部门来看，要明确职责，强化监管，对非法办学、无照经营或收费不合理、培训效果不好、师资造假等问题，进行全方位追查和深挖，并依法查处，同时要科学设置监管方式方法，适度增加抽查、年检次数，让不法教育培训机构无处遁形。从消费者来看，在选择教育培训机构时，要擦亮眼睛，谨慎选择，对类似“假名师”的问题，积极监督，及时举报，依法维护自身的合法权益。