高帆：莫让虐童事件一再刺痛人心

　　作者：高帆 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，网上曝光了两段携程托管亲子园老师殴打学生的视频。在这些视频中，老师有多次挥手拍打或推搡孩子身体的动作，并强迫孩子吞食疑似芥末的物体，抢夺孩子的书包并砸在地上。视频被曝光后，舆论一片哗然。目前，涉事机构已与携程解除合同，警方已介入调查。

　　初步调查显示，被虐儿童为18个月至24个月的幼儿，涉事人员不仅有保育员、班主任，还有保洁人员，此外园长也被认定失职。可以说，这起虐童事件并非一时起意的偶发行为，而是一种参与人员众多的集体行为。

　　实际上，从2012年浙江温岭虐童事件之后，此类事件屡屡被曝光，一再刺激公众情绪。携程“亲子园”发生的这起虐童事件，并非孤立事件。频发的虐童事件让人震惊，也加剧了公众对幼儿教育的不信任。但一直以来，我国法律对虐童行为都没有明确的认定，直到2015年《刑法修正案(九)》正式通过，其中规定，对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

　　涉事的保育员月薪仅有三千左右，这样的工资水平要在上海这样的城市生活实在不容易，而放眼全国，幼教机构的老师尤其是保育员工资低、待遇差、准入门槛低其实是普遍现象。矛盾在于，在一些人眼中，孩子是掌上明珠，需要最精心的呵护，而幼师和保育员不过是“看孩子的”，配不上更好的待遇，家长们也不愿意或者无力为此支付更高的费用。这种矛盾导致的直接结果是，家长对幼教机构的期待越来越高，幼教机构的师资质量却迟迟难以提升，甚至有所下降，诸如虐童等事件也不时地闯入公众视线。

　　如何消弭幼儿园中的横蛮与戾气，如何让懵懂的幼童在“人之初”就感受到外界的善待，是一道严峻的课题。学前教育是基础教育的基础，也已经纳入了国民教育体系，十九大报告也明确指出，要办好学前教育。幼儿教育不是一门简单的生意，也不是可有可无的过渡，而是一个至关重要的教育阶段，应该建立起严格的管理程序。莫让虐童事件一再刺痛人心。