套个马甲炒高考状元?别侮辱公众智商!

　　作者：程振伟 稿源：时评界 编辑：时小川

　　中小学生学业负担过重，已经成为共识，每每在国家省市重要会议上被热议。今年开年的两会上，政协发言人王国庆就说，“孩子作业那么多，到哪儿荡起双桨?”

　　学业负担过重，是个复杂问题，背后有一条长长的利益链，有些因素是显性的，有些因素是隐性的。给学生减负，我们不能指望一下就治本甚至一蹴而就，但至少显性的制造焦虑因素，可以下大力气一次拔除。比如高考发榜时的“炒状元”。

　　炒状元最能引起“几家欢喜几家愁”。本来成绩一出来，考的挺好的，看到状元分数，孩子会少了底气，乃至闷闷不乐，那些考的不好或者一般的，在状元光芒普照下，恨不得找个地缝钻进去。炒状元最能制造家庭焦虑，让在努力奋斗上一点不输别人的孩子黯然无光。当然，社会在状元情节挟持下，一代代学生正奔跑在“为成状元而奋斗”的路上。可是状元是什么?分数最高而已，状元等于高端人才吗?状元等于成功吗?得了吧，人生的路还长着呢。

　　对教育部发现“炒状元”危害并明令禁止，我举双手同意。前一段时间，教育部对炒状元亮剑，很让社会兴奋了一会。 在2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。可实际情况呢?

　　随着昨天有省份可以查高考分数，“状元”的字眼倒是少有出现，可是一些大有影响力的媒体一点也没放松“炒状元”。浙江有媒体报道了“高分天团”，三四个全省最有名高中的高分同学一罗列，谁是状元还不是明摆的?湖北《楚天都市报》官方微信上说，《高考放榜!湖北这些孩子太厉害了!有人总分715分!》。这么多感叹号，不停地暗示，“有人总分715分”和“某某是状元考了715分”有什么区别?

　　教育部不让“炒状元”，媒体报道中不出现“状元”字眼，是否就是贯彻了教育部的规定?照我说，早向考生公布分数的省份，一些媒体在炒状元上是玩出了新境界。以为套个马甲就没事了?别侮辱公众智商!!群众眼光雪亮着呢。据记者了解，就有一位老同志给教育主管部门领导发了以下短信：虽然不见"高考状元”字眼，但第一名至第十名排得清清楚楚，不仅有总分，还有各科分数，更为令人不悦的，是把哪个学校前10名乃至前100名最多，次之都公布分明，显然是给学校排名次。这祥无疑是给学校和学生施加高考竞争压力。时下，学校高考竞争的压力已经透不过气，学生的学习负担、家长经济压力，难道还不够重吗?希望媒体别太热闹了，别再火上添油，积点德吧!!

　　积点德吧? 我们真的那么需要知道“谁是状元”吗?状元只是分数表现更好者，把基础教育考试分数表现更高者放到神坛，只会让在其它方面表现出众者心冷甚至心寒?其中不乏下一个马云，下一个王卫，也不乏下一个华罗庚。而且这也不是对高分者负责的态度，人生刚刚起步，还没有在贡献社会上做出多少，就已经被鲜花簇拥，媒体率领社会各种利益方敲锣打鼓，不断用各种方式为高分变现，还没有好好品味人生真谛呢，咋就被人为改变了人生正常轨迹呢?

　　那么，为什么教育部的禁令，在炒状元者面前成了摆设?因为炒状元背后的利益所系实在太重太厚。媒体可以获取流量，商家可以设计“状元产品”，辅导学校可以打“状元牌”，高中学校可以借此招生提高美誉度。它们结成的利益共同体容不得受到一次干扰，而且以往经历看来，炒状元也曾经被教育部门说NO，但犯错成本太低，在巨大利益诱惑下，炒状元换个马甲，期望能继续蒙混过关。可是刚才提到的老同志所说的“积德”呢?别忘了每年在社会人为制造的高考分数焦虑下，都有孩子在过度压力下采取极端措施啊。

　　教育是良心事业，关系到千家万户的切身福祉。祸害人者，没准哪天会惹祸上身。教育部禁止“炒状元”，被媒体等利益方当成耳边风，这绝不是社会之福。自觉杜绝炒状元，给孩子一个正常成长的宽松环境，这应该是高素质国民的自发行动。如果非得诉诸法律才能叫停“炒状元”，那恐怕也是社会之耻吧。