本科变专科,点赞之余还应反思
[导读] 华科大2018年有18名学生因学分不达标从本科转为大专,此举无疑给那些无心学习的学渣敲响了警钟,比起直接劝退来说,也算是为学分不能达标的学生提供了一种“人性化选择”。...
作者:维扬书生 稿源:时评界 编辑:洪小兵
11日,长江日报记者获悉,华中科技大学生2018年有18名学生因学分不达标从本科转为专科,其中11人已在6月按专科毕业。(10月12日《长江日报》)
华科大2018年有18名学生因学分不达标从本科转为大专,此举无疑给那些无心学习的学渣敲响了警钟,比起直接劝退来说,也算是为学分不能达标的学生提供了一种“人性化选择”。笔者以为,这18名大学生落到今天这个地步完全是咎由自取,不值得同情,但公众为华科大点赞之余也应有所反思:
首先,考生志愿填报的盲目随意值得反思。毋庸讳言,能考上华科大、清华等名牌高校的学生,当初都是所在地区和学校名副其实的学霸,不少还是县状元,甚至是市、省高考状元。但是和所有的高三毕业生一样,这些学霸在填报志愿时,对所要报考的高校和学科专业几乎一无所知,高三任课教师和家长也知之甚少,不少人并不清楚自己喜欢什么或适合什么专业,填报志愿选择专业时就看哪个专业分数高,或者根据网上有关就业形势的分析胡乱填报,等到进了大学门之后,才发现有些专业并不对口,学起来比较吃力,久而久之产生厌学情绪。逃课、挂科在所难免。
其次,高校课堂“水”课多的尴尬现状值得反思。受现行高校教师评价机制的影响,大多数高校教师并不重视课堂教学,而把心思放在科研、课题上,这是因为课堂教学在教师绩效考核、职务晋升中所占比重极小,论文、专著占据举足轻重的地位。在这种语境下,那些潜心教学不重视论文、论著的教师就成了不识时务的另类而受到歧视,不会上课但会写论文的教师却能如鱼得水扶摇直上。大学生厌学、逃课,某种程度上与教师课上得差有着直接关系。网上报道的一些高校网红教师,之所以受到学生欢迎,就是因为他们从不照本宣科,学生在课堂上获得感强。教师课堂教学抓不住学生,怎么能激发学生对专业的兴趣?
再次,学生自身不求上进的精神状态值得反思。有些大学生上了大学后,脱离老师和父母管束,就像脱缰的野马开始放纵自己,他们抱着今朝有酒今朝醉的态度对待学习,而大学的辅导员又不像高中的班主任那样每天紧盯着学生,这些大学生谈恋爱、打游戏、逃课,家长管不着,教师不想管,学生花钱找人代课、代考在高校校园也成了公开的秘密,长此以往,他们的学业岂能不荒废?当年的学霸渐渐堕落成了学渣,怎不叫人唏嘘?
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