叶金福:校园不是筐 别啥都装
[导读] 其实,早在2017年,教育部就出台了《综合活动实践课程指导纲要》,分类型、分学段推荐了152个活动主题,对活动目标、内容、方式等做了详细说明,并明确指出不能要求学校“照单全收...
作者:叶金福 稿源:时评界 编辑:洪小兵
《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》近日出台,教育部24日举行发布会,专门解读这一文件。记者从教育部获悉,官方将大力精简、严格规范各类“进校园”专题教育活动,有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰。(9月24日中新社)
近年来,“进校园”活动似乎成了社会各界关注教育的一大“特色”和“亮点”。诸如“廉政教育进校园”“禁毒教育进校园”“防艾教育进校园”“非遗传承进校园”“税法宣传进校园”……等等,不管与孩子的教育有无关联,亦或有无效果,统统都搭上“进校园”这条船。于是,各种“进校园”活动便应运而生,泛滥成灾。学校的领导和老师不得不整天疲于应付,而作为活动“主角”的孩子们,更是被各种“进校园”活动搞得疲惫不堪,叫苦不迭。一些孩子甚至“怕”学校举办这些活动而愁眉苦脸,不愿参与。
其实,早在2017年,教育部就出台了《综合活动实践课程指导纲要》,分类型、分学段推荐了152个活动主题,对活动目标、内容、方式等做了详细说明,并明确指出不能要求学校“照单全收”。可见,“进校园”活动不是没有边界,没有限制的。
就拿“廉洁教育进校园”来说吧!廉洁问题历来就是为官者这个特殊人群的“问题”,如果要加强廉洁教育,应该特殊人群特殊对待,不妨从为官者入手,开展多种形式的廉洁教育,防止为官者利用手中的特权滋生贪污、腐败现象,这才是“对路的”。而作为学校的孩子,尤其是才几岁的娃娃,他们压根就不懂得“廉洁”二字的真正内涵,更不懂得“廉洁”教育有多大意义。难道这些孩子长大以后都要为官,都有贪污、腐败的“迹象”和“苗头”?如果动辄就把廉洁教育、防艾教育、禁毒教育等等之类,与孩子的教育“不沾边”的活动都“从娃娃抓起”,都要开展“小手拉大手”活动,都要大搞特搞“进校园”活动,这不但对孩子起不到应有的教育效果,相反还会徒增“笑柄”。
再说,倘若把“进校园”活动当成一个“什么都能装的筐”,那势必会违背教育教学规律,这不仅严重干扰、破坏正常的教育教学秩序,而且对孩子的健康成长也极为不利。
因此,笔者以为,此次教育部等八部门出台《意见》,严格规范各类“进校园”专题教育活动,这无疑是十分及时的,也是非常必要的。一方面,学校应有一定的“话语权”和“选择权”。要让学校根据“校情”,结合孩子的“实际”,设计“进校园”活动,从而做到“进校园”活动“适销对路”。另一方面,应学会尊重教育规律、尊重孩子的成长。像交通安全、法制知识、食品安全、消防安全等教育,就完全符合学生的“胃口”,这不但能起到教育的目的,而且也对孩子今后的成长大有裨益。
因此,笔者以为,各地各级部门切莫把学校当成一个“什么都能装的筐”,而让什么活动都“进校园”。同时,也希望通过这一《意见》的出台,促使各种滥而杂的“进校园”活动能得到有效的遏制,从而还学校一个正常、有序的教育教学环境。
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