曹灿辉：“学位”岂可当谋私“筹码”

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，《中国纪检监察报》报道，湖南省怀化市鹤城区教育局原党委书记、局长张某无视招生政策和纪律，“打招呼批条子”，把公共教育资源作为利益交换的筹码。2017年至2020年，违规安排学生入学200余名，以此换来别人的请吃、烟酒和红包等。

　　当下，一些地方领导干部把“学位”当谋私“筹码”，时有发生。比如，广东省汕头市龙湖区某小学校长纪某，违规接收借读生、跨区生，安排13名非龙湖区户籍适龄儿童到该校就读，收取学生家长的礼金1.9万元。

　　出现这种现象，主要缘于少数领导干部法纪意识淡薄，教育部门和学校管理机制错位缺位，权力过于集中，缺乏有效监督制约等。最终只会破坏中小学校正常招录制度，挤占教育资源，加剧“上学难”，损害教育公平公正，让教育“民生工程”变“凉心工程”，降低群众“获得感”，污染教育系统政治生态，滋生教育腐败，危害不可小觑。

　　为贯彻落实中央纪委有关精神，按照湖南省委关于办好办实“学位、床位、车位、厕位”问题的工作要求，近日，湖南省纪委监委印发《“四位”突出问题专项整治工作方案》，在全省部署开展“四位”突出问题专项整治。

　　毫无疑问，整治把“学位”当谋私“筹码”问题，是解百姓“急难愁盼”，为群众办实事，做好民生大文章，让群众过上高品质生活，小事“不小”。

　　纪检监察机关要下沉一线，明查暗访，采取群众举报，利用大数据等手段，强化“学位”突出问题整治监督检查，对吃拿卡要、谋私敛财者，追责问责。要以案为鉴，由点及面，以良好的整治效果增强群众“获得感”。

　　同时，要督促教育部门和学校完善招生政策，堵塞制度漏洞，规范招生权力运行。公开划片招生计划和录取条件，探索“云上招生”，实行网上提交资料、审批、查询，全程公开透明，开展“学位”电脑派位，名单一经确认立即公开公示，营造透明招生环境。

　　教育部门要牢牢抓住构建优质均衡公共教育服务体系这治本之策，缩小城乡、区域教育差距，建立健全教师跨校、跨学区流动机制，拓展优质教育服务辐射范围，把每一所学校都办成老百姓信得过的好学校，让接受义务教育的适龄青少年站在同一起跑线上多元发展。当然，家长也要淡化“名校效应”，更多发挥孩子主体学习作用，培养综合素质。