疏导惩处两手抓，遏止学科类隐形变异培训

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　最近，教育部办公厅等十二部门联合印发《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》强调，要进一步推动义务教育阶段学校增强作业针对性有效性、提升课后服务质量，更好满足学生多样化需求。要完善隐形变异执法联动机制，对违法违规培训的机构和个人依法依规严肃处罚。

　　“双减”工作开展以来，各地校外培训机构治理取得较好成效。不过，一些地方“住家教师”“高端家政”“众筹私教”等学科类隐形变异培训时有发生。使“双减”工作成效打折扣，给教育改革造成阻碍，也让一些本来心存疑虑的家长滋生新的教育焦虑，不可等闲视之。

　　学科类隐形变异培训大行其道，原因其实很明显。除了举办者罔顾法纪牟利外，也是现实还有一定需求所致。否则，如果社会对此都“格格不入”，师生、家长对此也“敬而远之”，那么学科类隐形变异培训就会办不下去了。

　　遏止学科类隐形变异培训，还需对症下药，疏导惩处两手抓两手硬。一方面中小学校要引导学生改进学习习惯、提升课堂学习效率，结合办学实际和学生个性化需要，高质量开展相关课后服务，将其打造为拓展学生兴趣、提升学生素质的平台，使家长对校外培训需求下降。同时，也要加强家校沟通，引导家长树立科学的育儿观、成才观，把关注重心从分数转移到孩子成长上，尊重教育规律，尊重孩子兴趣，不盲目跟风攀比培训。教育部门要深化改革考试评价机制，扭转唯分数论、唯升学论的单一导向，促进学生全面健康成长，让家长不再焦虑，孩子成长不再受缚，铲除学科类隐形变异培训生存土壤。

　　另一方面相关执法部门要对学科类隐形变异培训以变应变联动执法形成合力。各地要在当地党委、政府统一领导下，明确教育、党委政法委、网信等部门主要职责，各司其职，形成协同办案、闭环管理机制。同时，要抓住国家法定节假日、休息日及寒暑假期等重要时间节点，对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所，强化重点排查检查，采取“四不两直”方式，通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，定期开展拉网式管控排查，并畅通监督举报渠道，及时处置违规问题。另外，还要改进执法思维，对学科类隐形变异培训违法违规事实清楚的，除了依法取缔、处罚外，还要结合违规经营情节，纳入非法经营诚信记录，强化震慑，以儆效尤，持续保持高压态势，构建良好教育生态，推进“双减”政策持续落实落细。