尚凡：“书包超重”伤害的不只是“祖国花朵”

　　作者：尚凡 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，记者采访多地小学生、家长以及相关人士了解到，随着“双减”政策落地，学生课业负担整体有所减轻，但小学生书包超重问题仍然存在。(5月31日 新华每日电讯)

　　书包者，孩子携带书本等学习用品之口袋也，其重量理应与孩子的年龄相适应，能轻松自如的背负与携带;然不知从何时起，小学生的书包越装越多，逐步成为了一种沉重的负担，让众多的孩子苦不堪言。

　　生逢太平盛世，今日之孩子可谓是幸福至极，不仅上学要接送、吃穿要讲品质，而且学习用书籍、工具更是琳琅满目，只要想买，众家长几乎不会拒绝;或许正因如此，孩子的书包才逐步变大、增重。

　　社会的发展，虽让当今的孩子得到了实惠;然另一方面也给孩子提出了更高的要求;为赢在未来，让自己的孩子占领竞争的制高点，只要稍有条件，众多的父母便不约而同高度重视子女的教育，力争让其不输在所谓的起跑线上。

　　孩子的书包“依然过重”，表面思之，不过影响孩子的身体的成长;然冷静思之，危害不仅如此，书包过重，意味着学习任务繁重，意味着孩子不得不将更多的时间用在“死记硬背”与各类考试上，让童年失去应有的想象与色彩。

　　当今时代虽重视学历，但未来的世界未必如此，势必更重创新与创造;从此角度讲，如孩子一味的沉迷于书本知识的学习之中，虽可能在各类考试中“一路高歌”，然未必就能适应未来社会竞争的需求。

　　孩子代表着未来，国家民族的希望在当今之孩子;面对被“过重书包”压弯腰的现状，虽有关部门高度重视，第一时间推出了“减负令”，然“孩子书包”依然过重，无情事实证明：面对重重阻力，经多次折扣的“减负令”，已近似“缴械投降”。

　　书包过重，虽看似小事，然透过此小事，却不仅折射出了社会进步的影子，还透出了家长的对孩子成长与教育的焦虑，盲目跟风，一味加压，拔苗助长，更透出了当今教育过分注重分数与选拔等相关问题。

　　孩子不仅是家庭的希望，更是国家民族的未来。中华民族要实现伟大的复兴，要在未来的世界竞争中立于不败之地，今日之我们理应保持足够清醒之头脑，高度重视孩子书包过重之问题，并亮出硬招，稳步为孩子的书包“减量”。

　　一是要持续强力推行“减负令”。过重的书包隐藏着教育的大问题，当务之急，就是要让“减负令”不停步、歇脚，要细化“减负”之要求，强令各校切实贯彻之，要常态化地深入基层学校与学生之中，对“减负”不力之地方领导、学校校长给予重处，让其不敢“阳奉阴违”、打折扣。

　　二是要深入推行教育的整体改革。目前，虽教育改革的声音“震天响”，但整体而言依然在“应试教育”的泥沼中挣扎，依然重考试与分数，依然轻创新能力的培养，高分低能，动手能力差，适应社会能力不足等怪象，整体未变。

　　教育乃国之大者，关乎国家民族的兴衰成败，为此，痛定思痛当稳步推进教育体制的改革，将成长的时空还给孩子，让孩子快乐成长，让创新、创造的种子在一代又一代孩子的心中重生根发芽、开花结果。

　　三是要稳步消除劳动报酬上的差距。一支独秀不是春，社会既需要高学历者要组织管理与研究，更需众多劳动者从事普通的工作岗位，一味要求每个孩子都拥有高学历，既不现实，更没必要;众家长要顺应孩子的实际，主动化解对“孩子教育的焦虑”，树立科学的成才观。

　　存在决定观念，要化解教育焦虑，党和国家当更加注重顶层设计，下大力气落实好普通劳动的各项权益，逐步推行“收入分配”改革，建立更加合理的薪酬制度，让每位劳动者，只要能诚实劳动，均能过上幸福的生活，从而逐步铲除教育焦虑滋生的土壤。

　　教育无小事，孩子书包过重，危害不可小觑;为了孩子的快乐成长，为了国家民族的更加强盛，愿全社会更加高度重视此类问题，并尽快将其彻底铲除。