教师体罚学生被开除，对师德失范就得零容忍

　　作者：维扬书生 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　最近，东莞市寮步明珠小学二年级的十多名学生因在课堂上做不雅手势，被教师罚扎马步，还被教师拿棍子抽打。事后，涉事教师被开除。班级47名家长中有44名都对涉事教师进行挽留，希望她能重回学校的岗位。

　　此事经媒体曝光后引发社会广泛关注，一度还冲上热搜。尽管对到底该如何处罚涉事教师各方仍存在争议，但学校对涉事教师“零容忍”的态度还是值得肯定的。

　　因为教师体罚学生是一种涉嫌违法行为。

　　《义务教育法》第二十九条第二款规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益;《未成年人保护法》第二十一条明确：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;《教师法》第三十七条强调：教师体罚学生，经教育不改的，或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　这就意味着体罚或变相体罚学生是一种严重师德失范行为，学校和教育主管部门必须对此实行“零容忍”。《中小学教师违反职业道德行为处理办法(教育部2018年修订)》第三条指出，对教师的处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月，涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

　　近年来，教师因体罚或变相体罚学生而受到严肃处理的案例屡见不鲜。2019年4月29日下午，山东日照五莲二中2名初三学生上课迟到，遭到班主任杨某用课本抽打、脚踢达 10多分钟，致学生脸部、颈部、腿部等多处红肿，五莲县教体局对杨某进行了严肃处理，扣发其奖励性绩效工资，责成其所在学校新学年不再与其签订《山东省事业单位聘用合同》，并将其纳入信用信息评价系统“黑名单”。

　　当然，教师对学生严格要求，对于学生的不良习惯、做法予以及时纠正，伴之以必要的惩戒，对于规范学生的行为，使之养成良好的学习习惯和行为习惯，也是很有必要的。但是惩戒要注意方式方法，不能超过必要的限度。没有惩戒的教育是不完整的教育，但是惩戒不等于体罚或变相体罚，教师可以批评教育学生，也可以采取如罚站等不构成体罚或侵犯学生身心健康的管教措施。

　　体罚和变相体罚学生，侵害了学生的健康权、生命权和人格尊严，是现行教育法律法规所禁止的行为，也是每一个教师不可逾越的一条高压线。教师体罚学生被开除不啻是一堂生动的师德师风教育课，也给所有中小学一线教师敲响了警钟。教师应树立起强烈的“红线”意识，明确什么可为、什么不可为。学高为师，身正为范，教师不但要提高自己的教学水平，更要加强师德师风建设，真正践行教书育人的根本使命，真正对得起“人类灵魂工程师”的崇高称号。

　　学校也应高度重视师德师风建设，严格规范教师行为，对体罚或变相体罚学生等失范行为坚持“零容忍”态度，并做到及时查处。同时，加强社会各界对学校的监督，共同打造风清气正的育人环境。