为初三学生包粽子望高中，别让教育透出迷信味

　　作者：尚凡 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，河南焦作一所中学的老师利用课余时间，为即将中考的初三学生包粽子。老师称希望学生能纵横考场，一举高中。(6月22日 澎湃新闻)

　　“粽”者，谐音为“中”也。时值传统佳节端午，正是人们食“粽子”之时节，在此时机老师为即将参加的学生的包粽子，既紧扣了端午，又表达了老师期盼学生皆能“高中”之意愿，还能为学生减压，可谓是一举多得。

　　中考在即，学生、父母、乃至其老师，最大之愿望皆是希望这些即将奔赴中考场的孩子们，能顺水顺风，好运连连，纵横考场、赢在中考，考出好成绩，从而各自进入理想的高中校，迈出人生坚实之步伐。

　　中考场，乃无情之选拔场，有人欢喜自然也就会有人愁，本身就不可能皆大欢喜;虽这些老师的愿意是好的，用心可谓良苦，然冷静思之，不得不承认，背离了教育之本性，隐藏着诸多的不利之处，不该是教育应有的东西。

　　育人为本，教育既需为上级学校提供人才之责，但更当引领学生树立正确的成才观。在中考场上，虽有学生会“金榜题名”，但免不了也会有学生“榜上无名”，从而陷入苦闷与痛苦之中。

　　中考在即，学校、老师当抓紧时间，引导学生正确对待中考，树立正确的“中考观”，做好两手准备，既当全力以赴冲刺中考，力争乘风破浪，更当有的放矢、提前打好预防针，让学生做好“中考”失利之心理准备。

　　望子成龙、望女成风，此举虽看似用心良苦、紧扣了学生、家长之愿望，然细细品味，却透出了师者之无奈，回避了可能存在的矛盾与问题，背离了教育之本真，不利于学生的健康成长，涉嫌宣扬“非科学”的东西。

　　一分耕耘一分收获，赢得中考，虽不排除“运气”等偶然因素，但总体而言，既需依靠老师的“教子有方”，更当靠自身长时间的辛苦与付出，不断攻坚克难，不断提升自己的能力，方能最终“纵横考场”。

　　为学生包“粽子”虽看似在为学生鼓劲加油，虽透出是师者为自己的学生的关爱之情，然所传递出的信号，让可能让学生认为“决定中考”与人生成败之是“运气”，有可能误导学生，从而放弃主观努力，将精力用在祈求“好运”上。

　　人生成功的路不止一条，当前社会“条条大路通罗马”。中考乃选拔性考试也，落榜也是中考结果中应有之内容;而此举强化着学生的“考取意识”，加重了学生的精神压力、人为制造了紧张、焦虑之气氛，不但不利于学生正常发挥，反倒增强了考场失利的可能性，更为可怕是失去面对失败的心理准备。

　　中考虽重要，但终归只是考试;现代社会考场无处不在，无处不有;正确之方法当是引领学生正确对待;考上与否，只能证明站的起跑线有所不同，共同之处皆是当乘风破浪、继续前进，不能有丝毫懈怡。

　　迈步新征程，学校、老师更当高举科学之旗，讲解科学知识，传导科学之理念，而不该有丝毫“运气”等迷信之气息;为此，愿奋进在新征途中的教育，再少些类似的教育，别让教育透出“迷信”味。