钱桂林：以“孤儿”狂怼后进生让人不敢恭维

　　

　　作者：钱桂林 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　10月23日，有网友发文称，湖北襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时，给学生写下评语“全班最差，你是孤儿吗?没人管吗?”对此，襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应，该校将会调查此事，如有这种情况，将会约谈这名老师，这样的表达方式确实存在问题。(燕赵都市报)

　　上面的新闻爆料倘若为实，的确非常令人震惊——个别教师咋能如此粗暴对待后进生呢?古人云“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，以“全班最差”“孤儿”来狂批后进生，措辞严重不当，暴露出涉事教师有多冷漠，给当事学生伤害有多大!

　　我们丝毫不怀疑这位教师的“初衷”，多少有些“恨铁不成钢”，但如此不顾及学生及家长的感受，以侮辱性语言在学生作业本上写下此等评语，初心何在、师德何存?很难想象，在狠抓师德师风的今天，竟然还会有教师我行我素，冒着违纪的风险，以“师道尊严”的架势去辱骂学生。

　　常言道，“十个指头伸出来有长短”，一个班级里有几个后进生很正常。囿于种种原因，同一个班级的学生不可能都整齐划一的“齐步走”，迈出学霸才有的“正步走”。教师要有跟后进生长期打交道的心理准备和思想储备，多些淡定，多些耐心，坦然面对一些“学困生”，不抛弃、不放弃，以专业知识和人格魅力争取引导后进生尽可能跟上全班“大部队”，力求“不掉队”。

　　教师是人类灵魂工程师，这是多么高的评价呀!可在时下，一些地方、一些学校的极个别教师不是塑造学生的灵魂，而是摧残学生心灵，甚至于击垮了学生的最后一道心理防线，于是，厌学、逃学、自残便应运而生了，师生关系极度对立、家校矛盾非常明显。

　　学校是圣洁的殿堂，不允许学生战战兢兢如鼠见猫一般存在;教室是快乐的场所，不应该出现恶语伤人怼学生没商量。涉事学校固然要立即介入调查，严肃处理，但也要以此为戒，以抓铁有痕的姿态正校风教风，塑造教师的良好形象。各级教育部门要对师德师风失范现象实行零容忍，努力打造让家长放心、社会安心的教师队伍，着力构建和谐教育。