小学生课间10分钟被偷走，成绩安全岂成借口

　　作者：苗凤军 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　“把课间10分钟还给学生，把课间的欢声笑语还给学生。"

　　今天，“中小学生连上厕所的时间都快没了”，登上各平台热搜，引发网友热议。(2023年10月28日央广网)

　　孩子课间10分钟没有了，从小学到初中，都不见了，这孩子快乐童年去哪里了?尤其中小学教育更应该体现教育工作的“团结紧张严肃活泼”八个字，这几个字在中国教育已经提倡几十年了，如今团结严肃紧张体现出来了，活泼却成了孩子在校学习期间难以奢侈的梦了，这不是严重的问题吗?诚然事件出现，有的学校是为了孩子的成绩着想，如新闻中所讲的，延迟下课相关的教师拖两分钟，上课相关的教师再早来两分钟，十分钟课间休息不足八分钟了，孩子在教学楼内想出去方便一下，时间根本不可能够用。再者就是，教师为了保障孩子在校内的身体安全，加强对学生下课期间的管理，更多的不让学生出教室门口，孩子们无奈只能被关在教室了，学生是安全了，但是学生的自由又在哪里呢?学生在校内没了自由，学生的身体素质岂能会好!

　　孩子学习重要，学生在校成绩好，老师有面子，学校也光荣，学生家长还喜欢。学生在校内安全，没出现任何身体伤害事件，学生平安，学生家长思想稳定，不会因为学生受到某些伤害，而找老师的麻烦，找学校的麻烦，找教育监管部门的麻烦，这更是皆大欢喜的事件。但是如此教育学生，学生长期这样，不严重影响学生的身体健康吗?孩子课间不休息，长期坐在凳子上，肯定会造成肢体血液循环不好，孩子长期不运动，更会造成肢体不勤，这如何能够保障孩子的身体健康呢?教育部门教育学生更应该承担着培养学生体美劳德育全面发展的重任，这样做怎么能够实现这一目标呢?这样的教学，教育部门是不是与教育部所要求的背道而驰呢?这样的教学更应该是因噎废食。

　　把孩子集中在楼房内上学，本来是为了改善师生的教育环境，其结果孩子居然成了笼中鸟，完全失去了自由，难道说这样做是教育部做错了，还是各级政府部门做错了呢?为了孩子的自由，难道要将孩子赶下楼，去过去的平房或者其他形式的教室内去教学吗?在中小学教育工作中，各个学校强制剥夺学生课间十分钟的作法，这不是拘役性教学法吗?这不严重侵害学生的利益吗?将学生课间十分钟偷走，不但偷走了他们的课间休息时间，同时还剥夺了他们本应该有的童年快乐。

　　中小学生的课间十分钟被偷走了，就是中小学教育的懒政行为，学校不作为，教育监管部门更是不作为，让侵害学生的课间休息时间成了光明正大的行为，这合适吗?同时相关的媒体又对这一事件进行批评了，各级教育监管部门也应该做点儿事了，中小学教育，不能偏离教育的宗旨。面对媒体的质疑，面对学生家长的批评，让孩子在学校能够回归快乐，希望教育监管部门在日常考核学校时，不仅仅要注重学生成绩，更应该注重孩子身心健康的全面发展，尤其是对于相关学校，不落实中小学管理相关规定的行为，屡屡出现侵害学生利益的事件，要坚决严肃处理，坚决不能让偷走学生课间十分钟的现象还一直存在，并且还能够成为各个学校安全管理学生，提升学生成绩的经验之谈，如果是这样，不仅仅是孩子现状悲哀，更是中国教育的悲哀。