郭喜林：爸爸砸坏女儿6部手机是错误的

　　作者：郭喜林 稿源：时评界 编辑:时小川

　　昨日，家住西安城东的张老先生打进热线诉说，15岁的孙女读初三，从初二孙女开始玩手机至今，儿子已砸了孙女6部手机。“最新一部是19日早上砸的。”老人说，头一晚她爸布置了作业，孩子一个字没写，她爸想着孩子肯定是玩手机了，一气之下又把手机砸了。老人说，孙女刚上初一时成绩还不错，每门功课都90多分。从初二开始，她跟她爸要手机，说老师会在手机上布置作业，就给配了部手机。(华商报10月20日)

　　现在，不仅是上学的孩子们在专心致志地玩手机，就连许多成年人和当父母的，也都在利用一切时间玩手机微信朋友圈。因此，在这样的大背景下，当爸爸的要想用砸坏女儿6部手机让她再也不玩手机，全神贯注地把所有精力用到学习方面，看来是徒劳的;因此，我们可以说，现在不管男女老少，都把许许多多宝贵的时间浪费到手机微信中去了;因此，在这样的环境中，父亲不仅解决不了女儿玩手机的思想问题，反而会加剧父女之间的矛盾。

　　孩子之所以会被手机所迷，是因为可以用手机玩游戏。而且，许多游戏都会让孩子们上瘾;而且，不仅是十五六岁以下的孩子容易上瘾，就是大学生也有人因为玩电子游戏入迷难以自拔，最终被大学予以辞退。说实话，正在上小学、初中和高中的孩子，是缺少自我控制能力的。所以，当他们玩手机游戏着魔以后，什么都能忘得一干二净。而且，他们一旦达到忘我的境地，那就会让游戏的情节把那些孩子的魂勾走。

　　其实，五花八门的电子游戏，就像毒品一样，让那些玩游戏的孩子每天沉迷在电子游戏中;其实，商家开发的某些电子游戏只考虑到了如何将电子游戏转化为经济利益，而根本没有考虑到如何遵纪守法;其实，那些不健康的电子游戏犹如精神鸦片，所以必须依法对电子游戏市场进行整顿;其实，老师利用手机短信和微信朋友圈给学生布置作业，弊大于利。因此，笔者认为，要想从根本上解决学生玩游戏不学习的问题，首先老师不能习惯于用手机给学生布置作业，而应当在老师每节课结束之际给学生当面布置作业，而不是事后用手机短信和手机微信给学生布置作业。应该说，老师不用手机给学生布置作业，就能大大减少学生玩手机的时间。尤其在学校课堂上，老师应当禁止学生玩手机。

　　而且更重要的是，不管是学校老师，还是孩子的父母，应当用言传身教的方法耐心细致地做好孩子的思想工作。如果不采取具有针对性的教育和感化工作，就很难解决孩子玩游戏的思想问题。

　　然而，解决孩子玩游戏的问题关键在于孩子的思想认识有所改变。只有通过耐心细致的思想工作让孩子认识到玩游戏不对，才能达到预期效果。正如《韩非子·喻老》中曰：“志在难也，不在胜人，在自胜。”其意思是，人的意志最艰难的地方，不在于战胜别人，而在于战胜自己的弱点。

　　然而，学校和老师更应当积极主动地承担教育学生不玩手机游戏的思想工作，更应当用灵魂工程师的人格魅力去改变学生沉迷于手机游戏的错误行为。《管子·权修》中曰：“终身之计、莫如树人。”意思是说，人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人，不在于寄希望他们能谋得多大的官位，而在于他们是否能对自己负责，是否敢于担当社会责任。

　　所以，当爸爸的用砸坏6部手机的粗暴方式是无法解决女儿思想问题的，反而会更加激化妇女之间的矛盾。而且，砸坏孩子的6部手机，其实也是不尊重自己的劳动成果;而且，是在人为地给自己的家庭造成了巨大经济损失。因此，作为父亲千万不要干这样的傻事。