张楠之：应读懂“如厕牌”里的良苦用心

　　作者：张楠之 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　贵州贵阳市清镇一中第二校区(养正学校)制定“学生上厕所需带如厕牌”的新规引网友热议。学校一胡姓工作人员12月2日向媒体证实称，学校的确规定学生晚自习和平时上课时上厕所需带“如厕牌”，一班一块，不得外借，违者师生都将受罚，此规定是为了学生的安全和学习。(据澎湃新闻)

　　有过上学读书经历的人大概都遇到过这样的同学，他们很难在教室里安安静静地坐上45分钟，总会通过旷课或以各种借口跑出教室，然后扎堆聊天、玩耍甚至抽烟、打斗。不负责任的学校对此的态度，通常是听之任之;负责任的学校则会通过各种办法严加管理，但管理起来也是相当的头痛。所以，很多时候，我们真的需要设身处地的体谅一下中小学以及中小学老师们的不容易。

　　上厕所要挂个“如厕牌”，这样的事情听起来似乎不雅，看起来也怪怪的，可是，既然学校出台了这么一个规定，就一定有他们不得已而为之的原因。

　　按照学校的说法，之所以建立这么一个制度，是为了避免一些学生上课时借上厕所之名，跑出教室去聊天、抽烟，逃避学习。这至少说明两个问题，一是学校以前对学生在上课期间上厕所的管理，还是比较人性化的，通常都会批准，所以才会有扎堆聊天问题;二是在学生中确实存在以上厕所为由，跑出去聊天、抽烟的现象，并且问题严重到让学校头疼的地步，所以才不得不出此下策。

　　对于仍未成年人学生们来说，其在校期间，学校是担负着监护人职责的，对学生的管理自然也要比大学之于大学生要严格和细致得多。不少网友看到这个新闻的第一反应，就是对学校的做法大加批判，认为如何的不人道，如何的羞辱人云云。如此反应，至少是误解了学校的良苦用心，也误解了学校教育管理学生上的好心。毕竟，一个牌子而已，有何羞辱可言?而且，限制如厕的时间也只是以一堂课的45分钟为限，课间时间如厕自由并未被限制。

　　从个体成长的角度来看，自我控制能力的强弱，正是个体成熟与否和成熟程度的标志。所以，婴儿期向幼儿期过渡的标志之一，就是学会控制自己的大小便;从未成年向成年过渡的标志之一，就是在控制自己的行为上具有更强的自我约束能力。在没有特殊生理需求的情况下，老老实实听完一节45分钟的课，也是对自我约束能力的一种训练。

　　当然，仍然要指出的是，这样的管理无法解决一些特殊情况，如好几个学生同时拉肚子等。所以，在人性化处理上，学校还需要在试行的基础上继续改进才行。