钱桂林：家长替暴打学生的教师求情背后究竟啥情况？

　　作者：钱桂林    稿源：时评界    编辑：洪小兵
　　近日江苏盐城市滨海县一名学生脸被老师打青打紫的网帖在网上发酵，学校回应称，涉事老师会被依纪依规处理。然而，没几日，该事件出现反转，很多家长写请愿书，联名签字按手印，恳请安排涉事的李老师重回班级正常上课。根据网友爆料，该老师下手非常“凶狠”。当堂殴打学生，猛扇学生耳光十多次，将学生的头部猛烈撞击黑板，导致学生左侧眼眶和左侧整个脸部大面积淤青，红肿发紫，当时就有眼睛模糊看不清现象，晚上开始伴有头昏、呕吐、脖子疼症状。更令人感到可怕的是，如此痛下狠手殴打学生，仅仅是因为该学生漏整理了两道数学错题。
　　当堂殴打学生，猛扇学生耳光十多次，将学生的头部猛烈撞击黑板，导致学生左侧眼眶和左侧整个脸部大面积淤青，红肿发紫，教师如此“下重手”体罚学生，不免让人毛骨悚然和震惊不已。
　　可让人意想不到的是，这么一个“恶师”却成了一些家长心目中的好老师，竟然写请愿书，联名签字按手印，恳请安排涉事的李老师重回班级正常上课。从新闻所透露出的信息来看，该教师在教学上可能有两把刷子，乃至于让一些家长很是推崇。
　　“将自己的幸福建立在别人的痛苦之上”，一些家长的做法生动地诠释了这句话。在他们看来，自家孩子成绩不错，不会受到老师的体罚，故而，对被体罚学生的合法权益熟视无睹、漠不关心，公开为“恶师”张目，替“恶师”求情。这些家长有没有换位思考一下，倘若被打得这么惨的是你们家的孩子，你们还这么淡定吗？还这么宽容吗？
　　业务上的精湛不能掩盖师德上的缺陷，“一俊遮百丑”，必然会伤害一部分学生，妨碍教育的和谐发展。无论是教育者还是家长，都不能功利，因为功利往往建立在损害和伤害别人的基础上。对师德缺失的教师，全社会都要形成“人人喊打”的氛围，让他们无处藏身、无法遁形，这既是对自家孩子最好的保护，也是对所有孩子最好的保护。
　　涉事学校和相关主管部门，不要被这份畸形的“求情书”所感动，应站在依法治教的高度去慎重处理此事，努力打造让人民群众放心和满意的教育。