叶金福：“暴晒幼童”呼唤唤醒教师沉睡的师德

　　作者：叶金福 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　5月19日，安徽一幼儿园的老师让5名小朋友在太阳下罚站，自己却在一旁乘凉。官方回应：做法确实有问题，已向学生家长道歉，并给予了经济补偿。(5月20日九派新闻)

　　据当地教体局工作人员回应称，经过与涉事幼儿园沟通后，发现幼儿园的做法确实存在问题。该工作人员表示，幼儿园大一班5个孩子做早操不符合要求，老师要求他们单独留下来重新练习，幼儿园已约谈老师，并向学生家长致歉。从报道中不难发现，幼儿园老师“暴晒罚站幼童”事件应该是实锤了。

　　近年来，各地教师虐待幼童、暴打学生等事件屡屡发生，有的因虐童不但导致幼童身体伤害，而且导致幼童心理遭受严重创伤;有的甚至因暴打导致学生重伤、残疾。可以说，这一起起教师虐童、暴打学生事件，充分暴露了少数教师师德的严重缺失。

　　教师作为一名人类灵魂的工程师，既担负着教书的崇高任务，又担负着育人的神圣职责，而教师的师德更是衡量一名教师的基本素质。“暴晒罚站幼童”的暴力行为，既不符合教师的职业道德，又违背了教育的方式方法，这是与我们的师德要求相背离的。

　　众所周知，学生，尤其是幼童，由于年龄、心理等特点，在学校里犯些诸如思想不集中、不听老师话、顶嘴等小错误是在所难免的。只要我们教师及时、细心地与孩子进行沟通、交流，讲明道理，细致教育，相信绝大多数孩子是能够认识问题、改正错误的。但倘若因为孩子的不听话，或顶嘴，或没有完成学习任务，教师就动辄采取“暴晒”“罚站”等暴力方式来惩罚孩子，那结果是可想而知的，这不但不能起到良好的教育效果，相反会使我们教师的师德“大打折扣”。

　　笔者以为，作为一名教师，在教育孩子的过程中，对孩子进行适当的惩戒是十分必要的。但绝不能把“暴晒”“罚站”等暴力行为作为唯一的教育方式。毕竟，孩子是一个活生生的人，是有思想、有意识的人。其实，只要我们教师深入了解一下，你就会发现，平时被你打过、骂过、罚过的孩子多数并未真正认识到错误。于是，有的虽然被教师打了、骂了、罚站了，但往往没过几天又重蹈覆辙了。这就告诉我们，采取“暴晒”“罚站”等暴力的教育方式并不是教育孩子的好方法。

　　因此，笔者认为，教师要努力做细致的思想工作，而切莫以简单的“暴晒”“罚站”来代替教育。否则，教师的师德将在你的“暴晒”“罚站”过程中消失殆尽。同时，这也散失了一个做人的基本素质。

　　但愿这起“暴晒幼童”事件能唤醒我们少数教师“沉睡的师德”，决不能让“师德”在我们教师简单、粗暴的体罚中给“丢失殆尽”了。