廖卫芳：让“学游泳”成为一道“暑假作业”

　　作者：廖卫芳 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　暑期来临，天气炎热，不少孩子把游泳作为假期的运动首选。7月11日，在浙江省宁波市海曙区集士港镇一游泳馆内，一群小学员在教练的指导下认真学习蝶泳、仰泳、自由泳等泳姿。(7月13日《宁波日报》)

　　据卫生部门统计数据显示，全国每年大约有5.7万人溺亡，其中14岁以下的占56.58%，中小学生溺亡占比25.6%，平均每天40名中小学生溺亡。溺水已成为我国中小学生非正常死亡的“头号元凶”。

　　去年，教育部办公厅曾发布了《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》。《通知》要求在溺水事故高发地区学校开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法，有效减少溺水事件发生。可见，让孩子“学会游泳”不仅能自救，而且还能他救。

　　近年来，每到暑假来临之时，许多父母纷纷给孩子找补习班、辅导班、竞赛班、艺术班，一些孩子不得不整天奔波于这些“新班级”当中。表面上看，孩子在补习班里，有老师看管，孩子是安全的，但笔者以为，作为父母，除了让孩子多学一些书本里的知识外，更应让孩子去补一补类似于“学游泳”这样的技能课。

　　其实，炎炎暑期，河流、小溪、山塘、水库等地是孩子们最向往的地方。一些小孩由于没有真正掌握必要的游泳技巧，加之，是非辨别能力差，又没有家长监管，因而溺水事故几乎年年上演。今年暑假开始不久，各地一些孩子溺水死亡的报道就接踵而至，看了着实令人痛惜。

　　众所周知，喜欢到河流、小溪、山塘、水库等地去游泳是孩子的天性，但如果仅仅因为孩子缺乏一定的游泳技能而丧命于溪流、河水中，那实在是一种悲剧。因此，笔者以为，“学游泳”应成为一道“暑假作业”。一方面，通过“学游泳”，让孩子掌握必要的游泳知识和技巧，一旦遇上危急关头，既可自救，也可他救，可谓是一举两得。另一方面，通过“学游泳”，对孩子而言，也可增强体质，培养孩子克服困难的顽强意志。可以说，与其让孩子在暑假期间整天奔波于这补习班，那竞赛班，整天埋头于书本、题海当中，倒不如给孩子创造机会，多去补一补类似于“学游泳”这样的技能课，这对孩子的健康、安全、快乐成长，必将大有裨益。

　　但愿家长能利用暑假这个大好时机，多让孩子去“学游泳”，从而让我们的孩子能学到更多的“防溺水”技能，为自身的安全加一把“安全锁”。