因抢救患者致上课迟到受处分何以引发热议?

　　作者：维扬书生 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　6月16日，南方医科大学教师因救死扶伤受处分引发热议，不少网友表示教师迟到原因是治病救人，校方不应进行处分。(6月16日澎湃新闻)

　　2024年5月10日上午第1-2节，南方医科大学2019临床医学(英语授课)班级《Pediatrics》课程由儿科俞莉老师授课，学生反馈上课铃响但授课教师未按时到达教室。直到8;29俞莉老师才匆匆赶到教室继续上课。

　　根据学校相关规定，造成授课时间延误在15分钟至30分钟的，认定为严重教学事故。校方认定俞老师上课迟到29分钟属于教学差错，决定扣发俞莉老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞莉老师本年度考评评优评先资格。

　　乍一看，校方的这一处理有理有据，没啥毛病，此事经媒体披露后，却引发广泛热议。原因就在于校方死抱教条，忽视了一个重要内容：俞莉老师是老师，也是一名救死扶伤的医生，上课迟到，并非因为睡觉睡过了头或者是自己麻痹大意忘了上课等个人原因，俞莉老师当日迟到29分钟,是为了抢救病人!

　　作为医生的俞老师，其分管的患儿病情危重，随时可能发生病情变化，死亡风险高，遂在授课前到达科室查看患儿情况，期间患儿出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，遂进行紧急处理。俞老师在处理完紧急状况后，于8:29赶回到教室并做好后续课程教学安排，完成了授课任务。

　　为了挽救一条鲜活的生命，俞老师只能把上课置之度外，全身心投入救治患儿的工作中，这才导致她上课迟到，从而酿成教学差错。如果硬要说俞老师在这件事上有什么过错的话，那就是她没有在上课之前将情况汇报给教研室，安排其他教师替她上课，但这一过错，比起她救死扶伤的壮举来说，简直不值一提。

　　如果看到患者情况危急，俞老师以有课为由离开医院，准时准点赶去上课，看似遵守了学校规章制度，但这种漠视生命的冷血做法却有违医者初心，背离了生命至上、救死扶伤优先的价值理念，这才应该受到公众的谴责，校方给予处分也不为过。

　　俞老师因抢救患者致上课迟到，不但没有受到表扬，反而被校方处分，这一结果让一众网友感到愤怒，纷纷为其打抱不平。笔者以为，在救死扶伤与准时上课之间，俞老师冒着个人被处分的风险，毫不犹豫地选择了前者，彰显了其高尚的医德风范。建议南方医科大学在向相关单位调查核实情况后，撤销对俞老师的处分，对其不及时汇报安排好课务提出批评，同时对其敬佑生命、救死扶伤的做法给与表彰，“不以一眚掩大德”，这才是南方医科大学正确的打开方式。