苗凤军：问题学生调班引家长抵制被取消计划，没有赢家

　　作者：苗凤军 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，昌图县实验小学因一名学生平行调班，调入学生家长出现抵制情绪，多名学生未到校上课，并在网上发声反映此事。图昌县教育局及实验小学本着充分尊重学生家长意见，让每个学生享受公平受教育的权利的原则，经研究决定，取消调班计划。(2023年11月29日九派新闻)

　　昌图县实验小学，因一名小学生过于“顽皮”，在某些行为中，出现了伤害其班级老师和学生事件，乃至造成老师突发急病住院，相关事件的细节，在网络里传得沸沸扬扬，对于该学生的“恶行”对该校的老师和家长来讲，都是相当的挠头。无奈，该校的领导，决定对该学生进行平行调班处理，由过去的4年级11班，调到4年级8班，希望通过这样的手段，让该生到新班级后，其个人行为能够收敛一些。

　　让调皮学生调换一下班级，或许真能够改变一下该生的思想和学习现状，毕竟学习环境变了，在其思想上暂时也会产生一些胆怯的想法，学校的作法值得一试。对顽皮学生进行调班，8班的学生家长不干了，觉得这个顽皮的新生调入8班后，对于8班的学生来讲，其影响力是相当大的，对于8班的学习环境更会带来意想不到的破坏，于是家长们集体抵制纷纷不让自己家的孩子去上学，一连几天，8班唱了“空城戏”，这学校如何能够受得了。其事件经学生家长在网络里曝光后，更是引起了轩然大波，网民纷纷批评孩子娇生惯养，对于学校来讲，是一个致命伤，这样的孩子就应该强制退学，坚决不能因为一个孩子存在，而出现耽误全班学生的事件出现。

　　学生调班，学生家长集体抵制，让班级课程根本进行不下去了，当地教育部门与学校接洽，结果又对学生不进行调班处置了，这一事件看似解决了，但是其相关暴露的问题更是很大，更需要整个社会关注。表现哪里呢?那就是相关的学生家长太自私了，为了自己的孩子能够有一个好的学习环境，根本容不下一些有问题的孩子，这种思想难道不是自私行为吗?有问题的孩子，也有受教育的权力，即便日常在学校表现不好，学校的老师和领导，要针对问题，查找孩子存在的问题原因。其学生家长更应该多一些包容，一起共同帮助学生查找问题存在的原因，而不是一脸嫌弃的将之抛弃离自己孩子越远越好，不知道你们想过没有，你们这样做想过顽皮学生的家长思想吗?如果这学生是你们家的孩子，看到别人的家长都拒绝他，其内心又是如何呢?是不是同样焦灼呢?

　　小学教育，孩子顽皮，孩子思想是有问题，但是孩子思想有问题，需要纠正的时候，不是每一个人都要遗弃他，而一起帮助他，通过爱让其认识到自身的错误，成为一名好学生。想一想孩子为什么会出现问题，仅只是家庭教育问题吗?如果是家庭教育问题，学校领导和老师可以与学生家长多接触，在教育学生的工作中多沟通，只要为孩子好，学生家长如何不会理解学校的良苦用心呢?如果是学校在日常工作中存在问题，那更要反省改进教学方法，对于孩子真正做到因人施教。在教育孩子问题上，孩子可以顽皮，但是我们教育孩子的思想不能松弛，无论是师长还是学生家长，面对特殊的孩子都需要用爱心来帮助他们扭转。而今天在昌图县实验小学所发生的事件，孩子的调班计划取消了，看似某些学生家长赢了，但是自私的作法，如何不是学校和学生家长的双输。