校园欺凌者不得入选指标生，教育更要品学兼优

　　作者：苗凤军 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》，明确提出深化四个坚持，进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。(2024年3月21日潇湘晨报)

　　成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》对中考招生提出新建议，即校园欺凌者不得入选指标生，这一新闻事件出现，广大百姓相当支持，认为教育应该为国家为社会培养品学兼优的人才，教育做不到，这根本就是教育的失败。如今成都教育部门出台新文件，这不仅仅是教育工作一项强有力的改革，如果真正落实，也能够改变学校的教学方向，对于家庭、对于社会，对于国家人才培养来讲有很大的积极作用。

　　当前时代的教育存在一个很大的误区，无论是家庭教育，还是教育部门，都是以学生的成绩论英雄，学生有好的学习成绩，家长自豪，教师光荣，还有就是上级教育部门也更重视，其荣誉也会更多。注重学生的学习成绩教育方式，在家庭、在学校教育工作中存在很大问题，无论是学生家长，还是教师在日常只重视学生的学习成绩，家长要求学生课上要努力学习，回来也要努力学习。教师更是一个劲地儿要求学生学习，只要学生学习好，就是好学生，这样的思想存在，让家庭、让学校相当忽视孩子的日常思想教育。在现实生活中，有很多孩子学习也是很优秀的，但是缺少教管，特别是学校缺少法治教育，当今的社会大环境又对孩子的影响很大，很多孩子所出现的行为不仅仅只是简单的犯错误，校园霸凌现象，根本不少见，无论是校内，校外，学生私下里组成的小团体，侵害未成年的事件时有发生，让教育为社会为国家培养有用的人才偏离了主题，相关的事件出现，让百姓，甚至让整个社会痛。

　　如何解决校园霸凌事件的出现，今天成都市教育部门出台的教育改革新规，特别有新意，对于解决校园霸凌，对于全面提升家长和教师日常加强学生管理来讲有很多的时代意义。孩子学习好，日常思想表现不好，不得入选指标生，新规定对于教师来讲，尤其是对于家长来讲更从思想上有更多的触动，在今后学生家长也会注重学生的思想教育，教师也会加大对学生日常管理。特别是学校无论对于学生和教师都会加强管理，在日常授课过程中，更会将法治教育贯穿于课堂之上，让孩子在思想上有一个全面的提升。

　　教育青少年学生，成都市教育部门又有新动作，在招生工作中做文章，事实上真正实现学生思想素质的全面提升，还需要做好其他方面的工作。教育部门在日常坚持法律法规为内容的课程进校园同时，也可以在学校开展一些有教育意义的其他类活动，如可以组织青少年学生收看涉及有对年轻人具有警示教育意义的未成人犯罪影片或者是纪录片等，通过观看这些影片，让孩子们在思想上认识到校园欺凌等问题对人生的影响，让他们思想有触动，努力改变自己，树立正确的人生观和价值观。只有在教育学生时，教育部门做全面的文章，这教育改革打造全面好学生的目标才能够实现，这教育改革才真正是为人民服务，为社会服务，为国家服务。