叶金福：“寒冬可以不穿校服”彰显“教育温度”

　　作者：叶金福 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　上周末，寒潮来袭，冬天正式到来。据“宁波气象”消息，宁波于12月16日入冬。入冬后的第一周，不少家长隐隐担忧，校服够不够暖和?孩子在学校里会不会冻着?宁波不少学校发出通知：可以不穿校服，保暖第一!(12月19日《现代金报》)

　　近年来，每年寒冷冬季到来之时，校服够不够暖和总会在网上引发一波讨论。因而，“寒冬能否不穿校服”便成了许多学生和家长的一种迫切呼吁。

　　众所周知，校服既是一所学校的统一服装，也是一名学生的身份标志。学生着装校服，有利于培养学生的团队精神，强化学生的整体形象，增强学生的集体荣誉感。同时，还可以培养学生的平等意识，减少学生之间的攀比，因而在日常天气下，很多学校会明确要求，学生在校期间应穿着应季校服。

　　但事实上，每到寒冬季节，由于学生手中现有的校服普遍轻薄不保暖，因而，不少学生和家长迫切期盼能够“寒冬可以不穿校服”，改为穿自家的保暖衣裤。但现实中，一些学校为了学生着装的整齐划一，并没有因“天”而变，因“温”而改，满足学生和家长的迫切愿望，依然选择让学生穿校服上学。如果学生出现违规穿着自家服装上学，往往不是被批评、被罚站，就是被扣分到班。于是，学生不得不被“逼”着在大冷天依然穿校服上学。许多学生因冻坏身体而出现了感冒、流鼻涕、头晕等症状，有的学生甚至冻进了医院。这不能不说是一种可怜。

　　此次，宁波不少学校几乎同时发出“寒冬可以不穿校服”的通知，这无疑既体现了“以生为本”，又彰显了“教育温度”。一方面，“寒冬可以不穿校服”，学生就可以自主地选择穿自家更厚实、更保暖的衣裤，就可以让学生避免穿着轻薄不保暖的校服而致寒，甚至致病;另一方面，“寒冬可以不穿校服”，也可以让学生有了一次个性化穿衣的机会，满足了学生展示自我的需求。同时，更为重要的是，“寒冬可以不穿校服”，既拉近了学校和家长之间的距离，更拉近了老师和学生之间的距离，融洽了师生关系，也利于学生更好地专注于的学习。可见，学校作出“寒冬可以不穿校服”的决定，好处多多，值得点赞。

　　眼下，雨雪、寒潮等极端恶劣天气很可能会成为一种常态。笔者衷心希望有更多的学校能学习、借鉴宁波的好做法，多些“学生视角”，多些“寒冬关爱”，不妨从“寒冬可以不穿校服”做起，以实际行动践行“以生为本”的教育理念，从而让教育更具人性化、温情化。如此，不仅是学生之幸，更是教育之幸。