张洪泉：全校寻拿错药学生 暴露出啥信息

　　15日上午10时03分，成都工业学院接到了校门口一药房的求助：一名戴银色眼镜，身着橙色冲锋衣的学生在结账时误拿了别人头孢药，因其告诉工作人员对青霉素过敏，如服用将可能产生严重后果。最终，经过15分钟26秒时间，成功将该名学生找到。(成都商报1月17日)

　　仅仅一刻钟的时间，学校成功找到了误拿别人头孢药的学生，挽救了一个大学生的生命安全。十五分钟能尽快有效的寻找到目标，足见学校已经建立起一条有效的内部信息传递体系，而这种体系对于学校上情下达、下情上达、信息沟通，无疑起到了有效作用，值得点赞。

　　二十年多年前，在我们那代人上大学的时候，基本是以班级为单位传递信息的体系，一个宿舍里八个人，有一个舍长，如果出现有人夜不归宿什么的，舍长直接给班长汇报，班长再找班主任，班主任在找团总支，团总支再给系领导汇报，系领导再根据事态轻重是否上报学校。反之，上情下达也是按照这个体系。你想一下，按照这样的传播速度，估计一小时，很多消息也难全部传递给每个学生。

　　这些年来，围绕着学生该不该上网、该不该有手机等问题，家长、学校和社会各抒己见，很多人持坚决反对的态度，好像学生上网和有手机就是与素质教育走的相反的路子，非要集中把学生的手机敲碎，割断学生上网的网线，感觉唯有此才是优秀教育的路子。其实，那些不会上网、不玩手机的学生，上大学后，面对周围精通上网、会玩手机的同学，往往都是自惭形秽，需要付出很多的经历和时光未必能补足差距。

　　其实，在孩子考上大学后，很多学校统一安排校园卡、银行卡，其中或许有商业行为，但更多的方面是学校从信息传递上的考虑。基于手机还有多个像微信、QQ等多个自媒体平台，尤其是建立在上面的多个同学群、校友群，让信息沟通畅通无比。成都这所高校此次，在一刻钟内顺利找到面临危险的同学，再次证实高校信息传播体系建立的必要性，也证实了学生学会上网、有个手机的必要性。

　　这个世界上，没有绝对单一的对和错，学生学会上网浪费了一定的时间，但也学会了查阅一定的信息，推动学习的效果;尤其是建立通畅的和家里、学校里顺畅的联系、沟通渠道上，更为重要。在学生的手机和上网上，我还是赞同的。