张洪泉：能分享成功是优秀学校的内在品质

　　作者：张洪泉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　1月21日下午，“再回首 新启程”民生置业2018品牌发布会在水城明珠大剧场举行，歌手姜育恒到场演出，北大培文聊城实验学校设置的两万元的一等奖成为热点。

　　任何优秀的品牌，都会分享自己的成功，让周围的人感受到其成功的快乐。北大培文聊城实验学校作为一所新入住聊城的学校，能在民生置业品牌发布会上拿出两万元，作为奖励，足见其关注聊城教育、热爱聊城、献身聊城的态度，使其在2018年9月的开学更让人充满了期待。

　　古代有“书中自有黄金屋、书中自有千钟粟、书中自有颜如玉”一说，意思就是读书对于一个人的成长意义重大，委实能解决发财、吃饭、成家等一系列问题。近年来，尽管尚且无法摆脱高考的指挥棒，但中国的教育提法已经从应试教育到素质教育，事实上，在公立学校中口号往往比行动强得多。贵阳清镇北大培文学校七年级期末统考成绩，清镇市前十名该校9人，前50名该校38人，前100名该校61人，能在保证考试成绩的前提下，能让学生既学好习，又实现综合素质的提升，北大培文聊城实验学校值得期待。

　　大学前教育是一种基础性教育，需要掌握一生所需的世界观、方法论，在读万卷书、行万里路、历万般事中，让孩子不仅学习成绩提升，更需要学会具备开放与创新精神，获得高效的学习能力，掌握探究思考的方式。让学生学会枯燥的知识，死记硬背、题海战术往往会行之有效，但是学会做事做人，则更需要读书、历练。像北大培文学校让每一个孩子都能爱上学校，在活动中体验成长、提升情商，找到自信和快乐，学会自处和与人相处，都给学生未来的成长打下了良好的基础。

　　因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。北大培文聊城实验学校国家课程+校本课程，校本课程自主选择、自主参与，人人有选修，个个有特长，并由此分出九大类特色课程，定会给每个学子以充分的发展机会，实现质的飞跃。

　　一所不一样的学校，一定不一样的收获。一个学校有爱，一个教育团队有情，一个地方需要发展，都需要建立一个良好的学习氛围，进而掌握做人、做事的核心方法论，北大培文聊城实验学校值得期待。