孙娇：“两学一做”推动“关键少数”

　　作者：孙娇 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　俗话说：村看村，户看户，农民看干部，这就要求在“两学一做”教育活动中抓好“关键少数”。领导干部是各项工作的先行者、推动者和落实者，是干事创业、推动发展的中坚力量。“两学一做”学习教育虽然面向全体党员，只有抓住领导干部这个“关键少数”。形成以上摔下“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的良好氛围，此次学习教育方能取得成效。

　　那么，“两学一做”学习教育该如何抓好领导干部这个“关键少数”呢?

　　扎实开展“两学一做”，就要加强思想政治建设，教育管理好党员干部，要“突出问题导向确保取得实际成效”，把全面从严治党落实到每一个支部。“基层是党的执政之基、力量之源。”“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”习近平总书记在指示中强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何在学习教育过程突出问题导向?总书记在指示中给了明确的指导：把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。“学”是“做”的基础，“做”是“学的”目的。广大党员要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程。

　　“加强理论武装、统一思想行动，是‘两学一做’的重要方面。”中国人民大学马克思主义学院教授秦宣认为，对广大党员和领导干部来讲，一是要加强理论学习，学习马克思主义原理，尤其要学习中国特色社会主义理论。读原文、悟道理，要真学、真懂、真信、真用，同时要学好党章、党规，学习好习近平总书记的系列重要讲话精神，两者要结合起来，还要同学习中国特色社会主义理论、马克思主义结合起来。

　　要始终坚持“三个自信”，掌握正确的舆论导向，增强政治敏锐性和鉴别力，提高自身免疫力和识别力，自觉抵制历史虚无主义，抵制否定党史、国史、军史的各种错误观点。