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王永立：教书要育人不要折腾了

2018-09-04 01:29:02　【www.chinaqi.net】来源：时评界　有0人发表了看法

[导读]　　看似一场闹剧的背后，一则是教育资源的短缺，教育机构出奇招，“择优录取”。二是幼儿园违背了教书育人的基本准则，是教孩子还是看家长，这是对人格的歧视。据悉当地教育部门已经...

　　作者：王永立稿源：时评界编辑：洪小兵

　　前段时间看过一则新闻，幼儿园入学考试，不考孩子考家长，内容是奥数题和智商测验题，很多家长因为“疏于学习”导致孩子失去了就读这所幼儿园的机会。文章报道有的家长特别后悔，在幼儿园门后抱住孩子连声说对不起，更有甚者在幼儿园门口开启了家长培训报名处，有的家长表示一定要好好学习，让孩子就读好的幼儿园。

　　看似一场闹剧的背后，一则是教育资源的短缺，教育机构出奇招，“择优录取”。二是幼儿园违背了教书育人的基本准则，是教孩子还是看家长，这是对人格的歧视。据悉当地教育部门已经彻查此事。近日在人民日报上一篇《别拿奇葩作业难为家长》让我想起了之前看过的这则新闻。同时也在竞争压力已经到胎教的时代，有了一些感想。

　　奇葩作业的来历是所谓素质教育的变形化。我记得前段时间，去打印店打印东西，就遇到一个奇葩年轻妈妈，她的要求是处理照片，因为孩子的学校要求假期必须给爷爷洗脚三次，爸爸捶背五次。爸爸出门工作了，整个暑假就回来两次，所以“爷爷的完了，爸爸的还差三个”，孩子母亲联系老师，被告知如果换成母亲，需要开具爸爸不在家证明。这样一来更为麻烦，而且容易让孩子在同学之间形成觉得自己“没有爸爸”的印象。经过一家人研究，决定找孩子的舅舅冒充爸爸，让孩子捶背，拍下照片。妈妈负责到打印店处理照片，让照片看起来“模糊一些”，这样的事情让人啼笑皆非，似乎也和素质教育要求的尊老爱幼相差甚远，完全流于形式化和照片化，没有达到任何的效果。

　　其次是个别学校和教师将提高学生素质变为自已变相敛财之道，在微信群贩卖化妆品，家长“照顾生意”有苦难言，在假期开设“朋友的补习班”让孩子进行补习。笔者在小时候经历过一次“折腾”事件，那时候刚刚兴起素质教育，我们老师让我们拾金不昧，这本来是好事，但是每个人每天都要向老师交自己“捡到”的钱，“捡不到”的老师会批评，捡的越大老师还有表扬。每天放学低着头走路，只好拿自己零用钱交给老师，说是自己捡的，后来就取消了。当时小不懂，现在想起来，我们捡到的钱，老师交到哪里去了，我想很多孩子和我情况一样吧。这是一个很久远的事情，我只是联想拿出来，和大家分享，但是希望这样的事情不要再发生，钱不管多少，这体现了一个教书人的人性和素质。

　　针对奇葩校规，我认为首先是国家要加大宣传监督力度，将教育透明化，将教育系统化。同时将教育引入市场机制，让教育接受社会的监督，市场的制约，让那些奇葩学校没有生源。孩子是祖国的未来，作为培育这些花朵的园丁，更应该负其责，当好榜样，让祖国的未来更加精彩。

热门关键词:甲鱼折腾幼儿园大北

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