孙文：大学课堂不能成为传播糟粕文化之地

　　作者：孙文 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　10月8日，有网友爆料称北方民族大学传统文化课教授女德。老师的课件上写有“女德”、“妇行”、“男尊女卑”等内容。9日，学校回应称，已成立调查组进行核查。学校将根据调查情况，依规严肃进行处理。(凤凰网10月10日)

　　宝贵的高校生活对大学生的一生影响深远，大学不仅是传授知识的课堂，更是塑造大学生价值观的殿堂。在大学生活中，学生们广闻博见，充分吸收不同文化、不同思想的营养，为以后进入社会奠定知识文化基础。正因如此，大学课堂内容设计就应当博采众长，精益求精，兼取各方文化众长，取精去糙，为大学生们提供全面丰富的精神食粮。

　　而高校教育水平的高低关键就在于教师队伍素质水平。早在1931年，梅贻琦出任清华校长时，就在就职演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断，阐明了一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。然而在北方民族大学的传统文化课程上，教师公然教授“女德”、“妇行”、“男尊女卑”这种封建落后思想，无疑违背了传统文化教育“择其精华，去其糟粕”的价值追求，与新时代新思想背道而驰，是对当代大学生的精神荼毒。

　　运动健将中国女排姑娘们、科学家屠呦呦、航天员刘洋……新中国成立以来，在各个领域做出突出贡献的女同志不计其数，为推动社会发展起到了巨大的作用。“女德”“妇行”“男尊女卑”这类封建糟粕思想出现在大学课堂上，在当今这个时代背景下显得尤其刺目和讽刺。这反映出的是高校教师综合素质有待提升，课程设计管理有待优化等诸多问题。

　　诚然，大学是一个言论充分自由的地方，但言论自由不代表授课内容就可以不经甄别，任意传播糟粕文化。面对争议，西北民族大学能够及时回应，并承诺根据调查情况，依规严肃进行处理，反映出了高校的重视，但对于此事的思考和整改不应止步于此。提高高校教师素质，从根本上提高大学教育水平。同时也应对大学课堂内容经过适当的鉴别、审核，防止这类传播糟粕思想的课程流入课堂，污染了学生的耳朵和心灵。