于兴杰：防治青少年抑郁症要有海纳百川的包容

　　作者：于兴杰 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　教育部日前对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。(江西日报)

　　健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在青少年全面素质的提高中起着举足轻重的作用，而青少年抑郁症的防治不仅需要教育部门的重视，更需要全社会的关注和家庭的关心。

　　健康的心理品质是青少年全面发展的基本要求，防治青少年抑郁症可以促进青少年全面发展。学校需要促进学生德智体美劳等方面的和谐发展，需要配备必要的心理教师。虽然每一名教师都经过教育学、心理学的培训，但是专业程度不够，教育行政部门有必要加强专业心理教师的选人，另一方面也要加强对普通任课老师的教育培训。

　　对于抑郁症患者来说，内心极大的痛苦和压抑的体验是周围人所无法感受的，而青少年的抑郁状态尤其容易被忽视，所以他们常常在承受疾病折磨的同时，还要面对来自社会、朋友及他人的不理解和漠视。一句关心话语，一声真挚问候，虽然算不得什么，却可以在阴郁的季节烘干潮湿的心，为灰暗的世界平添一分绿意。

　　对于青少年来说，很多人都还不能称之为抑郁症，只能称之为抑郁心理而已，当青少年出现情绪低落、思维迟缓、意志减退的状况时，这是就非常需要家庭的关心，这时温言一句三冬暖，而漠不关心则会雪上加霜。现代生活压力很大，对于青少年来说，学会正确地去面对生活中大大小小的压力的能力非常重要，而在面对压力的同时，我们也需要家人的帮助，共同度过一时之困。

　　说到底，抑郁是一种心境体验，如果不通过自己的言语表达，很难为外界所觉察。而我们一旦觉察自己或朋友有情绪低落、行为表现散慢，兴趣爱好减少等表现，须采取积极干预措施，如注意力转移、放松训练，同时积极与社会相关机构联系进行治疗。有人称抑郁症为都市心理感冒病，青少年的抑郁状态绝不是不治之症，我们学校、社会、家庭应以“海纳百川”的包容心态去对待这一类心理疾病，不能讳莫如深，更不能讳疾忌医。