于兴杰：第八个国家公祭日：铭记历史才能行稳致远

　　作者：于兴杰 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　据报道，香港某小学9日在课堂上向学生播放长约5分钟有关南京大屠杀的纪录片。事后有一年级学生家长称“子女情绪不安”，“有女生受惊嚎哭”。香港教育局回应称，学校让学生认识战争苦难、百姓逃难、大屠杀是国殇等，是以珍视和平为最后目的，属有意义的学习活动，呼吁社会信任教育专业和教师引导。有香港网友表示，认清历史是有必要的，“中国历史不可不学，否则便好容易受人愚弄!”(环球网)

　　2021年12月13日，第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。84年前，30万同胞惨遭杀戮。1941年12月25日，日军飞机及炮兵集中火力对驻港英军阵地狂轰滥炸，迫使英军放弃抵抗，无条件向日军投降，26日，日军举行了占领香港的入城式，香港与内地一样都曾遭受日军铁蹄的蹂躏。因此，让香港的青少年认识香港的历史，中国的历史是十分有必要的。往小说关系香港经济社会的发展，往大说关系中华民族的伟大复兴。香港曾经被英国殖民统治，曾经被日本侵略占领，香港这个曾经离开母亲的怀抱太久，香港的近代史尤其沉重。因而在香港中小学内开展历史教育、爱国主义教育就显得尤为重要。

　　要系统性地学习中国历史，学习中华民族5000多年悠久文明史，体悟中国特色社会主义的深厚历史渊源。中华民族没有对外侵略的传统，中国向外输出的指南针、造纸术、印刷术、火药的四大发明;600多年前郑和下西洋时率领的是当时世界最强大的远洋舰队，带去的是丝绸、茶叶和瓷器，而不是战争，沿途没有占领一寸土地。

　　要有重点地学习中国历史，学习近代以来中华民族的苦难史、奋斗史、革命史，充分认识中国人民走上中国特色社会主义道路的历史必然性，既学习中国的历史，也了解其他国家的发展概况，通过全面客观的对比，进一步发现我们的优越性。

　　在香港中小学内开展历史教育、爱国主义教育，既学习历史经验，也汲取历史教训，客观看待中华民族的历史挫折，既不盲目自大，也不妄自菲薄，在香港青少年心中筑牢对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。虽然有小朋友或会对相关片段感到较恐惧，但这是真实的历史。港媒就此事采访了一名小学生，他说，因为有日军不断杀中国人，有一点恐怖，但被问到怕不怕时，他回答“不怕”，因为他知道这是历史。

　　正视历史，才能自强于世界。孩子都是我们祖国的未来，不应区分是香港的孩子，还是内地的孩子，不能让他们忘记我们有了今天的美好生活，中国在世界上有了位居前列的地位是怎么得来的。以史为鉴方知和平之珍贵，铭记历史，才能不再重蹈覆辙，才能行稳致远。