王玮：以民为师 厚植人民情怀

　　作者：王玮 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　9月10日是一年一度的教师节，“以民为师、以民为镜、以民为秤”,在人民面前“甘当小学生”，是我们党历来的优势与优良传统。人民群众中蕴藏着无限的智慧和无尽的力量，是年轻干部健康成长最好的“营养品”。 只有始终以人民为师，才能在实践中长才干、壮筋骨，练就干事创业的硬脊梁和真本事。

　　以民为师，方学发展之经验。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的根本力量。历史经验证明，只有充分尊重群众的首创精神，拜人民为师，作出的决策和政策主张才能更加科学，更符合民情民意、更容易被人民群众接受。50多年前，枫桥镇干部群众在社会主义教育中创造的“依靠和发动群众，坚持矛盾不上交”的“枫桥经验”，现经过形势变化不断赋予其新的内涵，已成为基层治理的一面旗帜;而起源于浙江舟山、凝聚着群众智慧的“网格化管理、组团式服务”推出后，实现了社会管理从“重管理”向“重服务”转变，由此在全国推广。群众的创造力是无穷的，我们要从这位“最好的老师”获取“活知识”、学到“真功夫”、掌握“硬本领”， 深入开展调查研究，解剖麻雀，发现典型，从群众鲜活的实践中吸收养分，从群众丰富的创造中提炼经验，真正成为让人民满意的身边人。

　　以民为师，才知工作之方法。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，没有人比群众更了解基层。群众是施政成效的晴雨表，群众获得感、幸福感、满足感的多少反映了当地执政者的水平高低。以民为师，就要牢固树立群众观念，坚持“从群众中来到群众中去”，走进民心最深处，听民声、解民意，从人民群众中汲取治国理政的智慧。作为基层干部，就是要坚持问题导向，到田间地头、街头巷尾，虚心了解群众对乡村振兴、基层治理、民生改善政策怎么看?如何做才能不断提高基层群众的满意度、幸福度?要端正思想态度，把牢骚当作勉励，把抱怨当作警示;把鼓励当作勉励，把点赞当作认可，通过“问政于民”“问需于民”，总结梳理群众关于发展的批评和建议，真心求教，汇集民智，找准影响国家发展和改革的堵点、难点，明确党和政府的施政得失，不断改进工作中存在弊病，使党和政府的决策更加暖人心、合民意。

　　以民为师，永葆奋斗之精神。艰苦奋斗是中华民族的传统美德。万里长城、京杭大运河、都江堰等巨大工程,都是中国人民艰苦奋斗的历史见证。以民为师，就要党员干部心胸宽广，做到虚怀若谷，虚心学习人民群众吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，在实践中检验学习成效。要秉持“民有所呼、我有所应、民有所求、我有所为”的工作理念，实施一批造福于民的工程项目、解决一批关乎利益的矛盾纠纷，做好让群众看得见、得实惠的实事。要深入基层与群众交心，把“急难愁盼”的问题找到，把“盘根错节”的原因理清，把“切实有效”的措施找准，铆足敢闯敢拼的劲头，一抓到底的干劲，再苦不觉苦，再累不觉累，将人民群众的满意度作为检验工作成效的重要标准，推动党和国家的事业“浪潮”奔腾向前，让幸福的“浪花”更多惠及人民。