曹灿辉：叫停安全教育强制打卡为何好评如潮

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　叫停“安全教育平台”打卡，在家长群中赢得一片喝彩声，好评如潮。据央广网报道，近日，全国多地叫停“安全教育平台”打卡一事引发网友热议，一度冲上热搜。起因是上个月底，福州市教育局发布通知称，学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务，严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况。厦门、成都、济南等地也紧随其后发布通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。

　　关注“安全教育平台”，本来是为了强化孩子安全意识，是一件好事。2013年，教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作，选择适当地区建立安全教育平台。初衷是利用信息化手段提升安全教育水平。不过，孩子自己又没有手机和电脑，这种高频率的学习打卡又必须完成，很显然最终会变成家长的任务。结果是本该接受安全教育的孩子没有学到相关知识和技能，却让家长徒增不少负担和麻烦，老师还要天天提醒督促，双方都叫苦不迭，一定程度上影响家校关系，成为典型的形式主义做样子走过场。

　　既然老师和家长都反对强制“安全教育平台”打卡，那么为什么学校还要做这种搞形式主义的硬性要求呢?因为上级考核有要求。当前，我国一直在深入推进教育领域的“放管服”改革，不过，行政部门依旧主导对学校、老师的管理与评价，利用行政力量给学校布置各种非教学任务，老师不得不完成。

　　当然，叫停“安全教育平台”打卡，并不意味着取消安全教育。家长是绝对支持开展有益、有效、有用的安全教育活动的，反对的只是形式主义的强制任务。作为学校来说，因地制宜、灵活多样组织学生在校集中收看、学习和交流讨论各类安全知识，提高学生安全意识，或在寒暑假等安全事故高发节点，采取各种形式给学生传授安全理念，仍然不可或缺。同时，相关平台提高课程质量，吸引老师采用，使学生和家长自愿主动学习安全知识，更是非常必要。

　　再进一步看，当下，搞形式主义，各地像“安全教育平台”打卡这样的“花活”还有不少。比如，围绕教育各种形式的考核评比，家长也被要求参与各种答题、打卡、制作板报、批改作业、调查评估 ……不仅加重老师和家长负担，还影响学校正常教学秩序。叫停“安全教育平台”打卡，是遏止形式主义进校园范本，该把这当起点，强化标本兼治。相关部门必须以遏制学习类App的利益冲动，防止学习类App以平台的利益来捆绑用户，并对校园形式主义发现一起，严查一起，以儆效尤。

　　要从根本上治理这一问题，杜绝形式主义进校园，更要深入推进教育“放管服”改革，赋予学校办学自主权。对于进校任务，如果不符合学校育人要求，不属于学校职责范畴，就坚决拒绝，切实给学校、老师和家长减负，让学校的归学校，家长的归家长，老师把精力用在育人之中，教学生学做真人，回归教育初衷。