彭品红:党的自我革命对幼教行业 师德师风建设的影响

　　作者：彭品红 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　深化教育理念更新

　　党的自我革命强调自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这有助于推动幼教行业与时俱进，不断更新教育观念，坚持立德树人根本任务，树立科学的儿童观和教育观，更加注重培养幼儿全面发展和良好品格。

　　严格师德标准

　　党中央从严治党的政策方针传导至教育领域，意味着对幼教行业的师德师风要求更为严格。通过自我革命，要求幼儿园教师对照高标准严要求，自觉遵守职业道德规范，坚决抵制有悖师德的行为，如体罚、歧视、疏忽照顾等现象。

　　加强制度建设

　　党内法规和国家法律的健全和完善，促使幼教行业的规章制度也需跟进调整，形成完善的师德评价、监督和奖惩机制，确保师德师风建设有法可依、有章可循。

　　优化组织建设

　　党建引领下的幼教机构能够更好地发挥党组织在师德师风建设中的核心作用，通过组织生活、党员示范、团队合作等方式，带动全体教职工形成积极向上、崇尚师德的良好氛围。

　　提升师资队伍素质

　　自我革命的精神鼓励教师不断提升个人综合素质，包括专业技能、教育智慧、心理辅导能力及人文关怀等方面，进而提高教育教学质量，真正做到"学高为师，身正为范"。

　　服务社会需求

　　面向人民群众对优质教育资源的需求，幼教行业通过党的自我革命引导，更加关注社会关切，坚持以人民为中心的发展思想，满足家长和社会对幼儿教育的新期待。

　　总之，党的自我革命对幼教行业师德师风建设的影响是全方位、深层次的，旨在通过持续改革和自我提升，构建一支政治过硬、业务精湛、师德高尚的幼儿教师队伍，为我国学前教育事业健康发展提供坚实的人才保障。