李孟达：四字为要，助力文字工作

　　作者：李孟达 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　基层公务员在办公室工作，文字工作非常重要，把握“跟”、“学”、“践”、“悟”四字决，助力我们全方面提升文字能力，做好自身工作。

　　“跟”字为要，才能明清方向。跟紧中央的决策部署，跟紧上级的指示要求，保证起草的文字材料紧扣主题。一是深入地“跟”，反复咀嚼、深入把握上级精神和领导讲话，切实把握准、领悟透其中的内涵。二是联系地“跟”，充分了解重点工作相关领域的内容，做到融会贯通、举一反三，这样联系着理解讲话精神，更容易把握领导意图。三是创造地“跟”，对领导意图进行补充和完善，在结合实际的同时进行创新思考，把领导的愿意拓展丰富，实现系统化、体系化。

　　“学”字为要，才能扎实功底。一是带着问题学，学文件或者讲话，思考文稿材料的着眼点、着力点、落脚点等等。带着这些问题，才可能从文中找到答案，才能明确文稿材料核心思想。二是带着任务学，以干促学提高学习质量，围绕重点工作查找大量有关的文件和讲话进行学习，梳理相关学习心得和摘录。三是带着联想学，边学边回想写过的相关材料，汲取经验、举一反三、融会贯通，使之脑中记忆会是成系统化、脉络化。

　　“践”字为要，才能增强实力。文字工作最重实践，学得再多而不实践，不会有任何进步。一是常摹，但要“神”大于“形”。文字工作绝不是原样照抄和简单照搬，而是要看到范文背后的东西。二是常写，但要“质”大于“量”。每写一篇文章，都要有跳一跳才能够得着的态度，要有穷尽认知能力和文字水平的追求，真正竭尽所能、耗尽所思后再出手。三是常改，但要“练”大于“果”。文章不厌千回改。只要时间允许，就要多换换角度，去沉淀反思。

　　“悟”字为要，才能提高境界。感悟、体悟甚至醒悟，都是一种总结和升华，层次往往从悟中来、精品往往在悟中出。一是以战略思维谋全局。在大局中思考，长远地、前瞻地、全局地看问题，才会悟出某个材料真正的着眼点和落脚点是什么。二是以辩证思维解矛盾。带着辩证的眼光去审视材料，让材料有起伏、有矛盾、有痛点，使其有深度和实度。三是以创新思维增活力。突破固有的思维习惯和成熟套路，勇于独树一帜、独辟蹊径，而是要在把好方向基础上，用新颖的观点和思路去行文。