廖卫芳：“防拐演练”呼唤补上“防拐教育”

　　作者：廖卫芳 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　“小朋友，你好。我是你妈妈的朋友，她让我给你带了一些零食，可是阿姨拿不了这么多，你能出来帮阿姨一起拿进去吗?”昨天上午，一场特殊的“防拐演练”活动在江苏省南通市开发区竹行街道星怡幼儿园上演。(5月26日《江海晚报》)

　　据报道，活动中，星怡社区新时代文明实践站志愿者使出浑身解数，利用糖果、礼物、玩具等各种物品，以“妈妈的朋友”“爸爸的同事”等身份，引诱、哄骗幼儿出园。“阿姨，我不认识你，不能跟你走”“叔叔，老师说了不能跟陌生人走”……由于平时老师注重防拐骗教育，大部分幼儿能够经受住诱惑，没有跟着志愿者走。但在志愿者们的“不懈努力”下，有部分幼儿轻信“骗子”话术，跟着他们去找爸爸妈妈。

　　一场“防拐演练”，留下了几多“喜与忧”，喜的是，很多幼儿防拐意识很强，没有上当受骗;忧的是，依然还有不少幼儿上当受骗。这说明，很多幼儿的防拐教育还是严重缺失。

　　其实，当地社区开展这样的“防拐演练”，目的无非就两个:其一，增强小朋友的防拐意识。其二，提升老师、家长，乃至全社会对幼童安全防护的重视。

　　据统计，我国每年失踪儿童有20万人左右，找回来的大概只占到0.1%。这说明，儿童被拐已不是一个小数目，而且被拐儿童重回父母身边的概率很低。

　　众所周知，幼童被拐不但对父母及亲友是一种巨大的精神打击，而且对被拐的幼童也是一种严重的精神伤害。一些幼童被拐之后，不但丧失了亲情的呵护和关爱，而且对幼童今后的健康成长也极为不利，会给他们留下“成长的阴影”。因此，笔者以为，防范幼童被拐，亟须补上一堂“防拐教育课”。

　　首先，作为政府部门，尤其是公安部门，要加大对儿童安全知识的宣传与教育。在很多情况下，幼童被拐与家长的安全意识淡薄、重视不够有很大关系，因此，必要时还应追究家长或监护人的法律责任。

　　其次，作为学校，要把“防拐教育”纳入平时的课程设置之中，不妨通过邀请公安人员讲授一些真实案例，以案警示，教育孩子不要轻易与陌生人说话、与陌生人离开学校等等，教给孩子一些基本的防拐骗知识。

　　其三，作为家长，应加强对孩子的监管和看护责任，不要让孩子随意脱离监管和看护的视线范围，同时在生活中多给予孩子一些安全知识教育。

　　此外，相关媒体应积极加大幼童拐骗案例的宣传，切实增强全社会对幼童安全防范的意识。同时，公安机关要严惩拐骗分子，对拐骗分子形成“人人喊打”的良好局面。

　　笔者相信，只要政府、学校、家长，包括媒体，多方出动，形成合力，补上“防拐教育课”，织密“安全防护网”，就一定能有效地防范幼童被拐事件的发生，从而确保我们的幼童在安全、无忧、快乐、健康的环境中茁壮成长。