李璐：“三潭印月”式推动干部教育培训

　　作者：李璐 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。在新时期必须立足形势发展要求，突出聚焦干部教育培训的需求、内容和方式，在教育的实际结果运用上下功夫，推动干部学得好、记得住、用得实。

　　一潭“需求”源水，印出培训既“准”又“精”。坚持从干部的实际需要出发，明确干部的真正需求，不能靠“走走过场”发发问卷、“凑凑热闹”填填答案。干部身处不同领域，干部教育必须因人施教、因材施教，要切切实实地弄清楚需要的口味，再放入对口的“佐料”，加上恰当的“火候”，才能成为“能量补给”。“一锅乱炖”只会既浪费“粮食”又耗费精力。从“个性”入手，紧跟新时代新要求，让干部培训精准对接当前最新刚需，对准业务的最新规定要求，按需提供“定制餐食”，增强干部学习的时效性和精准性，补充好微量元素，让源水回甘清冽，细腻绵甜。

　　一潭“方法”活水，印出培训既“优”又“适”。方式方法是干部教育出实效的重要促成剂，教学方法得当，能量效果会远超想象。这就需要有针对性地分类分级开展培训，打破时空距离，充分利用多媒体教学、远程教学、网络教学等技术手段搭建干部教育平台。同时创新培训形式，通过行业骨干现场教学、干部集结研讨案例等线上线下相结合的教学培训形式，做到按需供给、精准供给、有效供给，让干部培训课堂活泼有趣、干货满满，提升学习成效。另外还需加强对教育培训的评价调研，掌握培训情况，及时调整、不断更新，形成双向动态反馈机制并持续优化，提升教育培训成效。

　　一潭“实干”流水，印出培训既“学”又“用”。一语不能践，万卷徒空虚。教育培训不仅让干部听得懂用得上，更要将其变成促进干部干事创业的内在动力，把理论知识与实践操作结合起来，学以致用、用以促学、学用相长，淬炼思想、锻炼实践、提升专业，让干部的教育培训能够成为知行合一的有效“衔接器”。可适当将参训干部有计划地安排到基层去任职锻炼，建立干部实干源头培养，让其解决各种矛盾和问题，担负更高责任，练就过硬本领，展现出更好风貌，提升干部服务群众的能力，缩短干部成长过程，让干部教育培训为干部的成长“赋能加码”。

　　干部教育培训事关党和国家发展大局，要让干部教育培训工作成为一项常态化工作并且持续加热，让教育培养工作亮实招、出实效，推动干部教育培训高质量向前，更好助力地方经济社会发展。